阅读材料,完成下列问题。
材料一:人口、耕地、草地和森林四个因子,构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统。在这个系统中,人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。
材料二:全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数变化示意图。
(1)随着人口的增加,耕地、草地、森林之间最有可能的数量转化情况是怎样的?
(2)图中反映了人们提高土地生产力的主要措施,即________和________;这些措施带来的问题是______和______。
(3)实现农业的可持续发展,应采取的正确措施主要有哪些?
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一:2007年12月15日,印度尼西亚巴厘岛联合国气候变化大会孕育出备受瞩目的“巴厘岛路线图”。该路线图第一项第一款指出,依照“共同但有区别的责任”原则,考虑社会、经济条件以及其他相关因素,与会各方同意长期合作,共同行动,把“减排温室气体”作为全球长期目标。
材料二:图甲为“江苏省年平均气温图”,图乙为“南京市年平均气温图”。
(1)1983年后江苏省和南京市气温变化的共同特点是___,不同之处是_____,试运用相关知识分析其差异的原因__________________。
(2)近年来,江苏省的气温变化对生产、生活已产生了一定的影响,试列举相关的地理现象加以说明___________。
(3)材料中“巴厘岛路线图”第一项第一款指出的内容体现了可持续发展的________原则,该原则的主要内涵是________。
(4)材料一中“共同但有区别的责任”的含义是什么________________。
(5)为应对气候变化,国际社会如何加强合作____________。
2009年冬季,北半球大范围地区出现暴雪、严寒天气。关于气候变化的叙述,正确的是( )
A. 2009年冬季的暴雪、严寒天气标志着全球气候转冷
B. 强烈的地壳运动必将导致气候的巨大变化
C. 气候处于温暖期时,蒸发量增大使干旱现象多发
D. 自然原因是导致气候周期性变化的主要原因
读各种生态问题关联图,回答下列各题。
1.此图说明了( )
A. 陆地环境的整体性 B. 陆地环境的差异性
C. 人类可征服自然界 D. 自然与人类是对立的
2.由图可知,造成各种环境问题产生的最根本的原因是( )
A. 植被破坏 B. 人口激增
C. 气候异常 D. 物种灭绝
阅读材料,回答下列各题。
在旧金山与夏威夷之间的广阔太平洋水域上,漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”,其面积大小与中欧相近!科学家们认为,人们随手丢弃的废旧塑料袋通过下水道进入海洋,不断运动的洋流将它们聚集在一起,最终形成了这座庞大的“垃圾岛”。这座“垃圾岛”一直在“茁壮成长”。自上世纪50年代以来,这座“岛屿”面积每10年就增长10倍。要彻底清除这些垃圾,可能要耗费数十亿美元的资金。
1.形成“太平洋垃圾岛”的垃圾主要来自( )
A. 航行于海上的各类船只
B. 沿海陆地上的生产活动
C. 陆地上生活活动丢弃的垃圾
D. 废弃船只上难以分解的塑料制品
2.促使垃圾在太平洋上聚集,形成“垃圾岛”的主要洋流可能是( )
A. 北太平洋暖流 B. 加利福尼亚寒流
C. 阿拉斯加暖流 D. 北大西洋暖流
3.大洋上的“垃圾岛”给海洋环境带来的影响最有可能是( )
A. 海洋动物吞下塑料垃圾,危及其生命
B. 改变洋流流向,危害海洋环境
C. 严重阻碍海上船只航行
D. 增加海洋气象灾害的发生频率
下图为某地“蔗·牛·菇”循环经济模式图,读图完成下列各题。
1.该地可能位于我国的( )
A. 山东 B. 甘肃 C. 广西 D. 内蒙古
2.该循环经济产业模式( )
A. 饲养奶牛比饲养肉牛每亩多获利5 600元
B. 推广菇泥还田 ,利于可再生能源开发利用
C. 实现产业衔接和资源的高效利用
D. 受交通条件影响较小