读下图，完成相关问题。
(1)从赤道吹向两极的高空气流，为什么没有形成如下图所示的单圈环流？
(2)请动手绘图、填图：
①用箭头表示出三圈环流的方向。
②在图中适当位置填出四个气压带的名称。
③用箭头表示三个风带的方向。
(3)各气压带中，少雨的是_____和_____。极锋是_____带和_____带的气流交汇而成的。
(4)地球上的气压带和风带将随_____的移动而移动，就北半球而言，夏季向____移动。
读图完成下列各题。
(1)A点此时是________时，昼长为________小时，A点的日出时刻是________时。
(2)此图表示的日期是_____月____日前后的阳光照射图，此时以____和___经线将地球分为两天。
(3)H点正午太阳高度是_____，这一天正午太阳高度随纬度分布的规律是________。
(4)在图中用阴影画出夜半球的范围，________(HG或GD)为晨线。
读“实际大气中的风向图”，回答下列问题。
(1)①与等压线的关系是________，其方向是________。
(2)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是________，①与③的关系是________。
(3)实际大气中的②与等压线的关系是________。此图表示的地区在________半球。
(4)图中M、N两地相比，风力较大的是________地，原因是_____________。
下图是“地球在太阳系中的位置图”，据图回答下列问题。
(1)写出下列字母代表的行星名称：A________；B________；C________；E________。
(2)图中属于巨行星的是________；属于远日行星的是________。(填字母)
(3)除图中天体外，图中天体系统的成员还包括( )
A．星云 B．彗星C．织女星 D．猎户星座
读“水循环示意图”，完成下列问题。
(1)水循环各环节中，能使陆地上淡水不断得以补充的是________，人类影响最大的是________，三种循环所共有的是________(填字母代号)。
(2)如何理解水资源可以永续利用，但并不是“取之不尽、用之不竭”的？
下图示意1873～2013年间二氧化碳浓度变化与大气平均温度偏差的相关性，据此回答下列问题。
归纳两条曲线变化的特点及其相关性并为促进全球平均温度偏差平衡提出相应措施。
