满分5 > 高中地理试题 >

读“人类社会与环境的相关模式图”,回答下面小题。 1.图中箭头a表示的人类活动,...

读“人类社会与环境的相关模式图”,回答下面小题。

1.图中箭头a表示的人类活动,可能引起 (  )

A. 滑坡、泥石流

B. 地震、海啸

C. 台风、寒潮

D. 土地荒漠化、酸雨

2.图中箭头b表示的人类活动,可能引起 (  )

A. 土壤污染    B. 水土流失

C. 地震    D. 生物物种锐减

3.当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径是 (  )

A. 不断提高人类的物质生活水平

B. 控制人口增长数量,提高人口素质

C. 向环境中排放废弃物

D. 积极开发利用环境资源,做到地尽其利,物尽其用

 

1.A 2.A 3.B 【解析】 1.图示显示人类作用于环境,而环境又把它的影响反过来作用于人类本身。图中箭头a表示环境反作用于人类社会,人类乱砍滥伐、毁林开荒,向环境过度索取资源,环境可能通过滑坡、泥石流、荒漠化、水土流失来反作用于人类本身。故选A。 2.人类生存于环境之中,每时每刻都与环境发生物质和能量的交换。人类通过消费活动(包括生产和生活消费),以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式把物质和能量输出给环境。人类活动违背自然规律则可能会引起土壤污染、公害病等问题。故选A。 3.当前协调人类发展与环境的关系途径主要包括,控制人口规模;转变发展模式;自然资源的可持续利用;协调人地关系,从我做起。故选B。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是地球在太阳系中的位置图,据图回答下列问题。

材料:假设在距离地球50万亿千米的宇宙空间有一颗存在生命物质的星球,有一天太空信息接收站收到来自该星球的求救信息,大意是:他们的星球将于10年后毁灭,他们打算移居外星球,而向地球人求救,望能接纳他们并告知地球的位置。  

(1)分别写出字母A、B、C、E所代表的行星名称。   

(2)按运动特征,八颗行星绕日公转除了有同向性外,还有哪两个特征?   

(3)据材料内容,你将怎样告诉他们地球的位置?   

(4)分析该星球存在生命的条件有哪些?

 

查看答案

读下图,完成下列问题。

(1)图中所示的天体系统是________。   

(2)从结构特征看,与地球有许多共同之处的天体是________、________、________(数字)。   

(3)2006年8月24日,国际天文学联合会大会投票决定,要从原来的九大行星中清除的是________(数字)。

 

查看答案

阅读下列材料,回答问题.

材料一 2011年,我国首个火星探测器“萤火一号”将与俄罗斯火星探测器“福布斯”相互配合,对火星电离层开展全球首次掩星探测.

材料二 地球与火星资料对照表

(1)根据表中信息,说明火星大气和地球大气的主要差异.   

(2)结合所学知识分析,火星表面均温低的原因.   

(3)若在2011年后再次发射火星探测器,最佳发射时间宜选在2013年.请结合材料说明原因.

 

查看答案

绚烂的宇宙由天体和天体系统构成,半径约140亿光年,年龄约为137.5亿年,据此回答下题.

1.下列天体与我们的视觉对应正确的是(  )

A. 星云﹣﹣一闪即逝    B. 行星﹣﹣圆缺多变    C. 彗星﹣﹣拖着长尾    D. 流星﹣﹣轮廓模糊

2.下列天体系统中,不包括月球的是(  )

A. 总星系    B. 银河系    C. 太阳系     D. 河外星系

 

查看答案

下列属于天体的是(  )

①哈雷彗星、待发射的航天飞机②月球、星云;③航天飞机、陨石;④恒星、流星体

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.