满分5 > 高中地理试题 >

下图是我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图,完成下...

下图是我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图,完成下列各题。

1.下列描述符合2010-2017年变化特征的是(  )

①人均能耗不断下降 ②人口增长明显变快 

③万亿元GDP能耗呈下降趋势 ④能源消费量大于能源生产量

A. ①②    B. ③④

C. ②③    D. ①④

2.下列措施中,能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是(  )

①加快发展太阳能、风能等新能源 

②加快产生升级,提高重化工业比重 

③结合国情,增加煤炭使用量

④节约能源,提高能源利用率

A. ①②    B. ②④

C. ②③    D. ①④

 

1. B 2. D 【解析】 1.能源消费量增长速度超过人口增长速度,人均能耗上升;人口增长变缓相较于2010年之前;GDP增长速度快于能源消费的增速,故万元GDP能耗量呈下降趋势;图中显示,能源消费量一直大于生产量,故③④对,B项正确。 2.发展重化工业,增加煤炭使用量不能缓解能源供需矛盾和促进可持续发展,反而会加重环境污染以及生态破坏,②③错,①④对,D项正确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读某农业生态园生态链循环模式图,完成下列各题。

1.该农业生态园的主要生态效益有

①延长产业链,提高产品附加值

②废弃物资源化,减少环境污染

③使用有机肥料,发展绿色生产

④使用沼气能源,减少植被破坏

⑤果草套种,提高土地利用率

⑥促进餐饮、休闲旅游等第三产 业发展

A. ①②③④    B. ③④⑤⑥    C. ②③④⑤    D. ①③④⑥

2.该农业生态园废弃物再利用体现在

①食品加工产生的废弃物和秸秆、粪便用于生产沼气

②养黄粉虫作为贵妃鸡、孔雀等珍禽的饲料

③在红心蜜柚等水果林地中套种黑麦草、玉米草等牧草

④收集珍禽的羽毛制作成观赏标本

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

查看答案

我国某农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖,这种利用方式存在许多缺点(如下图所示)。据此回答下列各题。

1.根据图中的关系判断,ABC分别代表( 

A. 破坏森林、农业减产、牧业下降

B. 农业减产、破坏森林、牧业下降

C. 牧业下降、农业减产、破坏森林

D. 破坏森林、牧业下降、农业减产

2.解决图示地区存在问题的办法,不正确的是( 

A. 结合植树造林,营造薪炭林    B. 结合积蓄肥料,发展沼气

C. 结合农田水利建设,大力发展水稻种植    D. 结合当地实际,开发新能源

 

查看答案

读下列材料,回答问题。

材料一 2014年10月25日,严重的雾霾天气袭击吉林省长春市。当地实时空气质量指数曾一度逼近“爆表”,“烧荒”不断使空气质量下降,秋收接近尾声,农民焚烧秸秆与严重雾霾有着直接关系。据统计,吉林全省玉米秸秆量大约4千万吨,其中约25%将被焚烧,烧荒对于吉林省的黑土地来说是一种有机质浪费,不利于黑土保护。

材料二 从2014年10月20日~26日全国秸秆焚烧火点分布情况看,火点数排前7位的省区如下表所示。

(1)简述焚烧秸秆对雾霾天气的影响。

(2)说明表格中秸秆焚烧火点分布特征及其原因。

(3)除焚烧以外,秸秆的利用方式还有哪些?

 

查看答案

人口耕地弹性系数是土地面积百分比和人口百分比之比,它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图为贵州某山区各海拔地带2000年、2008年人口耕地弹性系数状况。

据此完成下列各题。

1.2000~2008年,该地区人地关系趋于紧张的地带是(  )

A. 1 300米以下地带    B. 1 300~1 900米地带

C. 2 500米以上地带    D. 1 900~2 500米地带

2.2000~2008年,该地区1 900米以上地带人口耕地弹性系数变化的原因可能是(  )

A. 大量开垦耕地,人地关系趋于缓和

B. 人口迁出,人地关系趋于缓和

C. 大量退耕还林,人地关系趋于紧张

D. 人口迁入,人地关系趋于紧张

 

查看答案

 

1.读“某区域环境问题示意图”,图中环境问题的存在,违背了可持续发展的(  )

①共同性原则 ②持续性原则 ③公平性原则 ④参与性原则

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

2.从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰,海拔3 767米)。据此回答下题。

如果过度猎狼,将会(  )

①造成山区生物多样性减少 ②增加山区的环境承载力

③导致不良消费观念的形成 ④破坏可持续发展的公平性

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.