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(地理——选修6:环境保护)阅读材料,回答问题。 澳大利亚悉尼的维多利亚公因社区...

(地理——选修6:环境保护)阅读材料,回答问题。

澳大利亚悉尼的维多利亚公因社区是占地24公顷的综合开发项目,包括高密度住宅、商务及零售设施,下图为该社区根据雨水的自然循循环过程设计的雨水利用方案示意图。这样的设计使社区道路除了满足交通功能外,还是路面雨水收集和处理的基础设施,同时也是城市的一道独特风景线。

根据图文材料简述设计方案的主要目的,并指出该设计衍生出的新功能。

 

主要目的:收集雨水,提高雨水下渗量;减少地表径流(控制雨水径流污染),减缓城市内涝;净化水质,实现水资源循环利用;提供多样性的生物栖息地,改善生态环境(任答3点得6分)新功能:为人们提供休闲游憩场所;利用工程设计,实现科普教育的功能 【解析】 设计方案中的湿地、蓄水池等可以收集雨水,提高雨水下渗量;减少地表径流(控制雨水径流污染),减缓城市内涝等作用;泥炭层、湿地还可以起到净化作用,使得水体可以再利用;这些湿地、公园还可以充当生物栖息地,起到生态保护功能。 设计方案营造的环境可以为人们提供休闲游憩场所;精巧的工程设计,可以起到科教的功能。  
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考点分析:
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    在北京冬奥会申办成功与“三亿人参与冰雪运动”使命的共同推动下,冰雪运动在我国快速发展。在国家积极扶持特色小镇的优惠政策之下,很多地区为争取政策和资金支持积极建设,冰雪主题小镇也应时而生。融合冰雪、旅游、文化、健康等多元素于一体的冰雪特色小镇具有巨大发展潜力,下图示意我国冰雪小镇建成数量。由于我国冰雪运动开展晚,尤其雪上运动的发展还不到10年的时间,冰雪小镇的建设时间更短,目前冰雪小镇还存在很多问题。

简析目前我国冰雪小镇建设中存在的问题。

 

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阅读图文资料,完成下列要求。

为高山淡水湖,盛产鱼类。湖面海拔1916m,蓄水量约585亿m3,湖水由拉兹丹河经阿拉斯河注入里海。入湖水量约13亿m3/年,出湖水量约1亿m3/年,湖水蒸发旺盛,损耗大。20世纪30年代,当地对拉兹丹河进行梯级开发,人为将出湖水量增加到12亿m3/年。近年来,当地政府采取禁止引用湖水、冻结湖上一系列动力和农业工程等措施。下左图示意塞凡湖地理位置,下右图是A城市(海拔907m)的气候资料。

(1)归纳A城市的降水特征,并分析原因。

(2)据材料推测塞凡湖的成因。

(3)塞凡湖湖岸附近冬季很少结冰,夏天比较凉爽,请说明原因。

(4)推测当地政府提出禁止引用湖水的原因。

 

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阅读图文资料,完成下列要求。

攀枝花地区位于横断山区东部。属南亚热带干热河谷立体气候,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。有“山高一丈,大不一样”之说。攀枝花地区生产各种热带、亚热带水果,目前当地政府将发展水果作为重点脱贫项目之一,同时将一些贫困的农村人口实施搬迁,其中攀枝花市是重要的接纳地。目前攀枝花地区的水果产业正蓬勃发展。下图为攀枝花地区示意图。

(1)热带、亚热带及温带水果在攀枝花都能找到种植区,试说明其自然原因。

(2)目前热带、亚热带及温带水果在攀枝花蓬勃发展,试说明其社会经济条件。

(3)攀枝花地处两条河流交汇处,但果农的灌溉缺水问题比较突出,试说明主要原因。

(4)简析攀枝花部分山区易地搬迁扶贫优于就地扶贫的地理原因。

 

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    潟湖是被沙嘴、沙坝或珊瑚分割而与外海相分离的局部海水水域。巴西最大的湖泊帕图斯湖为一潟湖,与大西洋仅隔一北宽南窄的沙坝,湖水最大深度仅5米,辟有人工航道。下图为帕图斯湖位置图。

据此完成下面小题。

1.帕图斯湖是雅库伊河和海水共同作用的产物,其海水作用(   )

A.沿岸流自南向北搬运泥沙 B.波浪不断侵蚀沿岸泥沙

C.波浪使泥沙平行海岸堆积 D.沿岸流提供丰富的泥沙

2.帕图斯湖东岸的沙坝(   )

A.增加风暴潮冲刷海岸 B.可作为港口防波堤

C.长度与宽度不断减小 D.沉积物质颗粒杂乱

3.推测帕图斯湖(   )

A.随时间变化面积越来越大 B.流域植被恢复可减缓沼泽化

C.径流增大湖泊深度也增加 D.渔民人工养殖可减缓沼泽化

 

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    珠穆朗玛峰每年五月左右都会迎来大批喜欢冒险的登山客,目前有两条最适合的登顶线路,一是从南坡尼泊尔一侧登顶,二是从北坡西藏一侧登顶。

据此完成下面小题。

1.从南坡尼泊尔首都加德满都(海拔约1400米)攀登珠峰的登山客不可能看到的自然带是

A. 常绿硬叶林带 B. 落叶阔叶林带

C. 高山针叶林带 D. 高山灌木林带

2.北坡线路严格限制攀登珠峰人员的资质,主要目的是

A. 便于机构管理 B. 保护珠峰环境

C. 缩短登顶时间 D. 确保人员安全

3.每年五月左右最适宜攀登珠峰,主要因为此时

A. 太阳高度大,气温较高 B. 白昼时段长,用时充足

C. 季风转向期,风雪较少 D. 冰雪消融多,线路安全

 

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