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侨光中学地理社团进行了网上模拟探究活动,图中表示模拟探究的区域和探险路线。 读图...

    侨光中学地理社团进行了网上模拟探究活动,图中表示模拟探究的区域和探险路线。

读图,完成下面小题。

1.下列地理现象与主要成因对应正确的是

A.①与②自然带不同——纬度位置不同

B.①与⑦植被相似——大气环流相同

C.④与⑤气候不同——海陆位置不同

D.⑤与⑥自然带不同——海拔不同

2.关于图中各点的叙述正确的是

A.②地终年高温多雨

B.⑤地种植园农业发达,商品率低

C.⑥地盛产柑橘、葡萄、油橄榄

D.⑦地位于板块边界,多火山、地震

 

1.A 2.C 【解析】 1.本题考查世界自然带的类型及成因判断。①的自然带温带落叶阔叶林带,②的自然带为亚热带常绿阔叶林带,导致二者不同的原因是由于纬度不同,导致热量条件不同,A项正确;①与⑦植被都是温带落叶阔叶林,但①为温带季风气候,⑦为温带海洋性气候,两地大气环流不同,B项错误;④位于东非高原上,为热带草原气候,⑤位于刚果盆地,为热带雨林气候,二者均位于赤道附近而气候类型不同的原因是地势起伏造成的,C项错误;⑤与⑥自然带不同,是因为大气环流形势不同,D项错误。综上分析,本题选择A。 2.②地为亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨,A错误;⑤位于刚果盆地,热带雨林气候区,种植园农业发达,商品率高,B错误;⑥地为地中海气候,盛产柑橘、葡萄、油橄榄等,C正确;⑦位于亚欧板块内部,地壳活动稳定,D错误。综上分析故选C。
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考点分析:
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土豆为喜光作物,要求地温较稳定,喜水分多且透气性好的土壤,宜施有机肥,忌渍水。奇洛埃岛是世界马铃薯的原产地,它是智利南部的近海岛屿。奇洛埃岛当地传统种植土豆是将土壤堆高起垄,于垄中播种土豆,再覆盖枯草。读下图回答下列各题。

1.该岛马铃薯种植区分布在东部地区的主要原因是

A.地形平坦 B.降水丰富 C.光照充足 D.交通便利

2.根据材料和示意图分析,该栽培技术中稻草的作用不包括

A.保温 B.保水 C.增加土壤肥力 D.提高劳动效率

3.在垄与垄之间留有垄沟,这样可以

A.利用垄沟发展渔业,增加农民收入 B.增大地表起伏,扩大耕地面积

C.增强土壤的透气性,并有利于排水 D.形成立体农业,开展多种经营

 

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下图为“中纬某区域简图”,读图完成下面小题。

1.下列叙述正确的是

A.该区域位于南半球 B.图中河段有凌汛现象

C.该区域昼短夜长 D.典型植被为亚热带常绿阔叶林

2.据图判断,下列现象可能出现的是

A.巴西高原草木一片枯黄

B.长江河口表层海水盐度达到一年中的较大值

C.石家庄多受东南风影响

D.中国长城站可能出现极昼现象

 

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太阳外部结构层次图”,回答下列问题。

 

1)图中ABC三层分别表示太阳大气结构的____________________ __________

2)发生在A层的太阳活动是__________,发生在B层的太阳活动有____________________,它们的活动周期约为__________年。

3)简述太阳活动对地球的影响。

 

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读“天体系统示意图”,回答下列问题。

(1)天体系统是由运动中的天体__________、__________所构成的。

(2)目前,人类认识的最高级别的天体系统是__________。

(3)__________是太阳系的中心天体,__________则是地月系的中心天体。

(4)太阳系中,地球轨道位于__________轨道和__________轨道之间。

(5)简述地球具有生命物质存在的条件:__________。

(6)完成下列埴空

 

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    浅层地热能是在太阳能照射和地心热产生的大地热流的综合作用下,存在于地壳下近表层数百米内的恒温层中的土壤、砂岩和地下水里的低温地热能。浅层地热能是一种清洁的可再生资源,其开发利用对于节能减排、保护环境具有重要作用。

据此回答下列小题。

1.浅层地热能存在的内部圈层是(    )

A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层

2.浅层地热能的主要来源最可能是(   )

A.太阳辐射 B.地面辐射

C.大气辐射 D.地球内部

3.对浅层地热能开发利用的叙述,正确的是(        )

A.浅层地热能太分散,根本不可开发利用

B.浅层地热能属可再生能源,可循环开发利用

C.浅层地热能分布普遍,目前人们已普遍使用

D.浅层地热能虽可开发,但因技术要求高目前仍处于论证阶段还未开发利用

 

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