在旅游活动中，下列行为容易产生的环境问题是
①旅游者乱抛垃圾，造成固体废弃物污染
②对旅游资源的欣赏，没有抓住景观特色和了解景观的美学或历史文化价值
③没有把握欣赏旅游资源的最好时机和角度，领悟不到自然与人文的和谐统一
④旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等，会使文物古迹受到损坏
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
今年，我校初一年级的同学们分为五个小组，前往祖国各地进行研学考察活动。读图21“我校初一年级研学考察线路图”，回答下面小题。
1.初一年级同学本次外出研学考察活动最有可能在
A. 寒假期间 B. 清明假期间 C. 暑假期间 D. 中秋假期间
2.下列研学主题，与研学考察线路对应正确的是
A. 甲——海南自然生态考察活动
B. 乙——彩云之南科学考察活动
C. 丙——广西湿地科学考察活动
D. 丁——广东海洋生物科学考察活动
3.戊线考察的目的地是江西景德镇。该考察活动的主体是
A. 旅行社导游 B. 初一年级师生 C. 景区服务人员 D. 瓷器
4.在总结中，有同学这样写道“我们领略了哈尼族、傣族的风俗人情，参观了热带植物园，了解了天文学、植物学等的知识”。该同学参加的科学考察线路是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
高一暑假，不少同学出行游玩并完成了暑假作业。读某同学手绘“川西自驾游线路图”（下图），完成下面小题。
1.自驾游前，我们需要收集的旅游地信息包括
①旅游资源的集群和地域组合状况
②旅游地的时空可达性
③旅行中的食宿条件和费用
④旅游者的旅游动机和偏好
⑤旅游景区规划方案
A.①②④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
2.本次自驾游中登峨眉山需要准备的个人旅游物品有
① 防晒霜 ② 厚外套 ③ 运动鞋 ④ 雨伞
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①③
3.选择以自驾游方式到川西旅行的原因是
①旅游资源类型多样，分布集中 ②与居住地环境差异大 ③行、食、宿费用更低
④沿途各城市基础设施较完善 ⑤客源市场广，吸引性强 ⑥景点之间公路交通便利
A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是
①选择最有名的旅游地
②选择最小旅游时间比
③景观丰富多样
④注意劳逸结合
⑤选择与居住地环境差异较大的旅游地
A.①②③ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
有关经济距离的叙述，正确的是（ ）
A.经济距离即为旅游者从出发地到旅游地的空间距离
B.经济距离随着居住地到旅游地之间空间距离的增大而增加
C.经济距离越大，对游客的吸引力越大
D.经济距离增大，能提高旅游者的出游能力
旅游地的信息不包括
A.旅游资源的特色 B.旅游地的时空可达性
C.旅游地居民的出游愿望 D.旅游服务设施和条件
