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读下图,完成下列问题。 (1)将合适的字母填入图中空格内(每项限用一次)。 A....

    读下图,完成下列问题。

(1)将合适的字母填入图中空格内(每项限用一次)。

A.土地肥力下降             B.洪水灾害增多

C.河道淤塞加快             D.水土流失加剧

(2)一个地域的自然资源是一个________,一种资源的变化,将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明,生物资源的破坏会危及________资源和________资源。

(3)1998年长江洪水并未达到历史上最大流量,却创下多项洪涝灾害的历史纪录。结合所学知识,试分析其人为原因:

上游______;

中游______;

下游______。

(4)据以上分析,你认为人类在利用资源时需注意什么问题?

 

(1)①D ②B ③C ④A (2)整体 水 土地 (3)乱砍滥伐森林,水土流失加剧 围湖造田,削弱了湖泊对干流的调节作用 占用沿岸河道种田建厂,使河流的排洪、泄洪能力下降 (4)人类对资源的利用,必须预先就其对环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估,综合衡量,防止和减小人类开发可能造成的破坏,并促使环境及各种资源正常发展。 【解析】 考查自然地理环境的整体性、洪涝形成的原因、自然地理环境的可持续发展,难度中等,综合性较强。注意利用自然地理环境“牵一发动全身”解析与之相关的地理要素。 图示植被破坏引发的直接后果是D水土流失。水土流失加重,会使河流含沙量增加,可能C阻塞河道;植被覆盖率降低,区域径流量变化增大,河道被阻塞,增加B旱涝灾害频次;水土流失加重,A土壤肥力下降,促使农作物产量下降等。 (2)图示植被破坏引起区域内气候、水文等其他要素的改变,进而导致区域生态环境的恶化,影响人们的生产和生活,形成恶性循环,进一步表明一个区域的自然资源是一个整体,生物资源的破坏会危及水、土地资源等。 (3)考查洪涝灾害产生的人为原因,长江流域的1998年洪灾的人为原因,主要是上游地区的植被破坏,水土流失加重,河水含沙量增加;中游的围湖造田,加上泥沙堆积严重,阻塞河道,防洪能力降低;下游地区的水利工程不足,泄洪不畅,洪灾严重。 (4)根据图示,人类在利用资源时应注意预先对环境及资源整体的影响作出评估,综合衡量,尽可能减小人类开发造成的破坏,并促使环境及各种资源正常发展。注意资源利用的程度,尽可能在资源恢复范围内,多使用新能源和可再生能源。
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考点分析:
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读下图,完成下列问题。

          

(1)填出河流在A、B、C三处对应的剖面图(甲、乙、丙)以及流水外力作用方式:A______________,以______________作用为主;B______________,以______________作用为主;C______________,以______________作用为主。

(2)A处河段特征:河流侵蚀作用明显,______________深,______________大,多______________,水能资源______________;C处河段特征:______________,泥沙______________,江面宽广,利于______________(交通)。

(3)若河流A段的纵剖面如上图所示,则形成的地理景观最有可能是______

A.“U”形谷                      B.喀斯特溶洞

C.河流瀑布                       D.河口三角洲

 

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读下面“大西洋某海区洋流分布示意图”,完成下列各题。

(1)图中a、b、c三条洋流中,属风海流的是__________和__________,它们分别是_ _________风带和__________风带推动海水所形成的洋流。

(2)图中③处海域为世界著名的__________渔场。

(3)简要分析③处海域渔业资源丰富的主要原因。

 

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分析某地的天气系统示意图,依次回答:

1)图中的高低气压中心:C       ,其天气情况:           

2)气流的垂直运动方向:D         气流。

3)比较AB两点的气压值大小         A地偏            风,B地偏          风。(南或北)

比较AB两点的风力大小         ,原因                       

4)图中的冷、暖锋雨区位置:冷锋雨区位置在(甲乙丙丁中的)        地,暖锋雨区位置在(甲乙丙丁中的)            地。

 

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读下图,回下列各题。

1.图中反映了自然地理环境的(   )

A.差异性 B.制约性 C.整体性 D.平衡性

2.引起图中生态环境失调的主导自然要素是(   )

A.气候 B.大气 C.水文 D.生物

 

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从沿海到内陆的地域分异,显著的地区在(     )

A.中、高纬度地区 B.中纬度地区

C.中、低纬度地区 D.高、低纬度地区

 

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