我国许多古诗词中描述了不同区域地理环境的特点，请根据图甲、图乙及其中的古诗回答下面小题。
1.甲、乙两图反映出的地理环境分别是( )
A.甲：山高水阔，常绿阔叶林茂密 乙：河口地带，鱼米之乡
B.甲：北雁南飞，叶落草枯 乙：一种喀斯特地貌
C.甲：春寒料峭，野渡无人 乙：山高坡陡，水土流失严重
D.甲：丘陵春深，溪水奔流 乙：水乡江南，丘陵广布
2.形成甲乙两地区域特征差异的最主要原因是( )
A.海陆位置不同 B.人类活动不同
C.海拔高度不同 D.气候和地质作用不同
（地理——选修6：环境保护）
随着外卖成为一种生活方式，塑料污染也日益严重。数据显示，中国外卖用户规模达6亿，2016年在线外卖用户消费频次每周消费3次以上的用户占比高达63.3%。中国每天超过2,000万份的外卖，用掉的餐盒摞起来足以从地球到国际空间站转3个半来回，塑料袋可覆盖168个足球场……我们每天吃外卖产生的垃圾量如此巨大，令人惊叹！调查发现，包含了剩菜剩饭、沽了油污的外卖餐盒连同塑料袋，无论质量好坏，都难以回收，只能和其他生活垃圾混杂在一起处理。每一个塑料袋的降解至少需要470年，严重加剧了环境负担。
说明废弃的外卖包装可能带来的主要环境污染，并提出解决措施。
阅读图文材料，回答下题。
珠穆朗玛峰旅游景区拥有独特的生物资源、壮丽的自然景观、多彩的民族文化。珠穆朗玛峰也是研究 高原生态地理、板块运动、高原隆起等环境科学的宝贵基地.科学价值无法估量。1988年珠穆朗玛峰自然 保护区正式建立,1994年晋升为国家级自然保护区。根据我国自然保护区核心区的规定：保存完好的天然 状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地.禁止任何单位和个人进入。据统计,2018年到达珠峰景区（如下图）旅游的人数达14万。2018年12月.西藏珠峰管理局发布公告.禁止任何单位和个人进入 珠穆朗玛峰国家级自然保护区绒布寺以上核心区域旅游。
分析绒布寺以上核心区域禁止旅游的原因。
阅读图文资料，完成下列要求。
坦噶尼喀湖位于中东部非洲，是一个非常古老的湖泊。该湖平均深度600m，唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态。该湖鱼类资源丰富，有数百种鱼为当地特有物种，尤其以品种众多、形态和行为多样的慈鲷鱼闻名于世。湖区周边国家经济落后。慈鲷鱼属于观赏鱼类，生活于水温20度以上水温区，水质要求高，以浮游生物、水草等为食。由于体色丰富多变，花色繁多，被称为热带鱼王。
（1）在环境独特、长期与外界联系隔离的地区常形成特殊生物。依据材料分析坦噶尼喀湖形成丰富的特有鱼类的条件。
（2）坦噶尼喀湖的慈鲷大都生活在湖底，只有沿湖岸线的较浅的狭窄区域才有分布。常采取潜水员潜水捕捞，请分析其捕捞条件。
（3）在长途运输过程中常出现鱼袋漏气漏水、袋内水质变差、鱼类生病等状况。分析坦噶尼喀湖的渔业产品向海外出口的交通条件。
（4）有人认为，从经济和生态两个方面来看，湖区周边国家可以大量出口慈鲷到海外观赏鱼市场。你是否赞成这种看法并说明理由。
阅读图文材料，完成下列要求。
云南省玉溪市新平县马鹿寨村，全村近700人，海拔1 300～2 600米，属于极少数民族极偏远山区的最贫困村寨之一(如左图)。从马鹿寨村到镇上集市路途崎岖、路况复杂，车程长达3个小时。该村出产的沃柑皮薄肉嫩、味甜多汁、口感极佳。该地的沃柑园以土地流转方式承包给外来企业，由企业统一种植、管理和销售，果树山泉灌溉，全程人工监管除草。当地农户可以向企业收取土地租金，并参与种植获得收入，但目前大部分村民因固有观念影响不愿加入其中。
《我们在行动》是东方卫视推出的中国首档精准扶贫公益纪实节目，由明星、企业家组成的“助农团队”深入贫困地区，通过电视、线上和线下等全方位渠道，共同打造精准扶贫的完整闭环(如右图所示)。在“助农团队”的帮助下，《我们在行动》节目组录制的沃柑节目播出后仅16天时间，马鹿寨村的150吨超过2万箱沃柑全部售罄。
(1)简析马鹿寨村出产的沃柑品质优良的原因。
(2)简要说明该地种植沃柑采用梯田模式的原因。
(3)据材料分析马鹿寨村经济贫困落后的原因。
(4)结合《我们在行动》节目中“马鹿寨村沃柑”项目的成功案例，阐述其对中国农村贫困地区经济发展的启示。
阅读图文材料，完成下列要求。
物种生长的范围和生长条件的研究，日益为地理学界研究所重视。“红石滩”景观，是橘色藻附着于岩石上呈现的景观，主要分布在川西、滇西北、藏东南等雪山冰川附近的河谷里，它的形成必须要满足有大量原生的石头（即表面干净、没有任何其他植物生长）。下图示意四川西部贡嘎山“红石滩”景观分布（注：郁闭度指森林中乔木树冠遮蔽地面的程度，它是反映林分密度的重要指标）。
（1）说明“红石滩”景观形成需要的条件。
（2）分析“红石滩”景观在我国西南地区分布海拔较高的原因。
（3）简述“红石滩”景观多分布在郁闭植被分布区上限附近的原因。
（4）指出贡嘎山郁闭植被东、西坡分布上限的差异并分析原因。
