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读地球公转示意图,完成下列要求。 (1)在地球位于A处时,北半球是_______...

读地球公转示意图,完成下列要求。

(1)在地球位于A处时,北半球是_______(节气),阳光直射在_______纬线上,九江市(30°N)的正午太阳高度角是__________

(2)当地球位于B、D两处时,太阳直射在______,此时九江昼长为_______小时。

(3)当地球位于C处后,南半球进入__________(季节),北极圈内出现__________现象,北回归线以北地区正午太阳高度达_______(最大值或最小值),北半球的昼夜状况_____

(4)当地球从C转到D时,九江的昼长_____(渐长或渐短),正午太阳高度____(变大或变小)。

 

冬至 23°26 N 36°34 赤道 12 夏季 极昼 最大值 北半球昼长夜短,且越往北昼越长 渐短 变小 【解析】 本题以地球公转示意图考查地球的公转方向、节气、太阳直射点的有关知识,旨在考查学生对地球公转示意图的理解、南北半球季节的差异与联系。 (1)根据地轴的倾斜方向可判断,当地球位于A处时,北半球为冬至,太阳直射南回归线。九江市(30°N)的正午太阳高度角=90°-(30°+23°26′)=46°34′。 (2)根据地轴的倾斜方向可判断,当地球位于B处时,北半球为春分;当地球位于D处时,北半球为秋分。因此,当地球位于B、D两处时,太阳直射赤道。此时全球昼夜平分,九江昼长为12小时。 (3)根据地轴的倾斜方向可判断,当地球位于C处时,北半球为夏至,北半球进入夏季,南半球则进入冬季。太阳直射北回归线,北极圈及其以内出现极昼,北回归线以北地区正午太阳高度达最大值,北半球的昼夜状况北半球昼长夜短,且越往北昼越长。 (4)结合上题分析,C代表夏至日,D代表秋分日,从C到D,太阳位于北半球,逐渐向南移动,九江白昼变短,太阳远离南京,九江正午太阳高度变小。  
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下图中箭头表示空气运动的方向。读图,回答下列小题。

1.若该图为北半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则下列叙述正确的是(  )

A.该环流圈为高纬环流 B.该环流圈为低纬环流

C.甲地为副热带高气压带 D.乙地为赤道低气压带

2.若该图为南半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,能正确表示丙处风带风向的是(  )

A. B. C. D.

 

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等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。根据下图,回答下列小题。

1.①②③④四幅等压线图中,P点所在位置风力最大的是(  )

A. B.

C. D.

2.②图(北半球)中P地的风向为(  )

A.东北风 B.东南风

C.西南风 D.西北风

 

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结合大气受热过程示意图完成下列小题。

1.关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是(   )

A.a代表大气的直接热源

B.c代表的辐射与天气状况有关

C.b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收

D.a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是b<a<c

2.图中表示近地面大气主要直接热源的序号是(  )

A.a B.b C.c D.a和b

3.电视剧《闯关东》中的场景:“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法有利于(   )

A.增强a辐射 B.增强b辐射

C.增强c辐射 D.改变b的辐射方向

 

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    地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。

结合地球圈层构造示意图,完成下面小题。

1.图中所示的圈层A、B、C分别是(  )

A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈

C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈

2.A圈层不同于其他圈层的特点是(  )

①只有A圈层具有生命存在的条件

②不单独占有空间,渗透于其他圈层之中

③占有独立空间,厚度约为300多米

④地球上非常活跃的特殊圈层

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

 

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如下图为我国某地春分日时正午太阳与头顶夹角示意图。据此回答下列问题。

1.该地此日正午太阳高度是( )

A.28° B.62°

C.90° D.0°

2.该地所在地理纬度是( )

A.18°N B.28°N

C.32°N D.52°N

3.次日该地正午太阳高度将( )

A.变大 B.变小

C.不变 D.不确定

 

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