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读下图(太阳光照图),回答问题。 (1)从南北半球看,此图所示的是_______...

读下图(太阳光照图),回答问题。

(1)从南北半球看,此图所示的是_______半球,

(2)此时, 太阳直射点的地理坐标为__________,北京时间为____________时。

(3)图中弧线ABC表示晨昏线,其中代表昏线的是 __________弧,A地昼长为__________小时。

(4)此日,正午太阳高度角的纬度分布规律是__________________

 

北半球 (90°E、23°26′N) 14时 BC 12小时 由北回归线向南北两侧递减 【解析】 本题以太阳光照图为背景,考查地球公转的特征及意义等高中地理主干知识,总体难度适中,重在考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力。 (1)读图可知,此图地球为逆时针自转,因此为北半球。 (2)此时,北极圈及其以北出现极昼现象,为北半球夏至日,太阳直射点的纬度为23°26′N;读图可知,90°E位于昼半球的中央经线,因此太阳直射的经线为90°E,故太阳直射点的地理坐标为(90°E、23°26′N)。由于90°E为太阳直射的经线,因此90°E 的地方时为12时,北京时间为为120°E的地方时,因此北京时间为14时。 (3)图中弧线ABC表示晨昏线,其中BC弧上各点即将进入夜半球,因此BC弧代表昏线;A地位于赤道上,其昼长终年为12小时。 (4)此日,为北半球夏至日,太阳直射北回归线,因此正午太阳高度角的纬度分布规律是由北回归线向南北两侧递减。  
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考点分析:
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下图是太阳直射点回归运动示意图,读图回答问题。

(1)当直射点位干D时,北半球的节气是___________,日期是____________日前后,南半球所处的季节是___________(填“冬季”或“夏季")。

(2)当直射点从A移至B时,地球公转速度___________(填“加快”或“变慢")。

(3)当直射点位于C时,直射的纬线(纬度)是__________, 南宁昼夜长短情况是____________

 

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读“地球光照示意图”,完成下列问题。

(1)图示为______________(节气),这一天大约是________________日前后。

(2)该日太阳直射点在___________(纬度),北半球昼夜长短状况是_______________

(3)图中阴影和非阴影之间的界限AB为_______(晨或昏)线。

(4)图中A、B、C、D四点中自转线速度最大的是________________

(5)E点位于地球五带中的_________________

(6)该日A点昼长为___________小时,B处正午太阳高度为____________度。

(7)此时,北回归线及其以北地区正午太阳高度角达一年中的___________(最大值,或最小值)

 

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一位中国游客在挪威旅行观赏到“日不落景观”,下图为该游客当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成示意图。若拍摄地经度为15ºE(东一区),当太阳位于F位置时,北京时间是(    )

A.5时 B.5时16分

C.18时44分 D.19时

 

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2008年5月12日四川西部汶川大地震,给当地造成人员伤亡、财产损失,地震发生时,人们的感觉一般先颠簸后摇晃原因是(     )

A.横波能通过固、液、气三态物质 B.纵波传播速度慢、横波传播速度快

C.纵波只能通过固体物质 D.纵波传播速度快、横波传播速度慢

 

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读下图,叙述正确的是(    )

A.E是纵波 B.b处是外核

C.a 表示地壳 D.乙处是岩石圈与地幔的界面

 

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