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阅读图文材料,完成下列要求。 黄河,滋养着决泱五千年华夏文明,哺育了一代代中华儿...

阅读图文材料,完成下列要求。

黄河,滋养着决泱五千年华夏文明,哺育了一代代中华儿女。保护好这条母亲河,是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。作为木来国家的建设者、管理者更应该了解黄河,研究黄河。如图为“黄河流域示意图”。

(1)黄河两岸,分布着大盘疏松的沙质沉积物,分别说出甲、乙、丙三地沙质沉积物的成因。

(2)黄河下游的泥沙主要来自于      (上、 中、下)游      (流水、风力)侵蚀,在黄河中游乙地的地貌特点表现为     

(3)在黄河入海口处,因河流的外力作用形成的地貌是      ,请描述其形成的过程。

 

(1)甲:风力堆积;乙:风力堆积;丙:流水堆积 (2)中;流水;沟壑纵横 (3)河口三角洲;携带着泥沙的河流,在河流入海口流速变慢,泥沙沉积。 【解析】 本题以黄河流域为区域背景,考查不同河段的外力作用下形成的地貌特点。 (1)从甲地的地理位置看,此地位于西北干旱半干旱地区,应该是沙漠,所以甲地的沙质沉积物应该是风力沉积形成的。乙地位于黄河中游,处于黄土高原地区,因此乙地的沙质沉积物是风力沉积形成的。丙地位于黄河下游,此处为流水沉积形成的。 (2)黄河下游的泥沙主要来自于中游流水侵蚀,在黄河中游乙地的地貌特点表现为沟壑纵横。 (3)在黄河入海口处,因河流的外力作用形成的地貌是三角洲,其形成的过程是携带着泥沙的河流,在河流入海口流速变慢,泥沙沉积。  
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考点分析:
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地理研究中,经常用结构图、示意图等表达地理事物的相互关系、构成、变化等。读“某地理事物循环示意图”(如图),据此完成下面小题。

1.若此图表示热力环流示意图,①②表示地面,③④表示高空,形成热力环流的根本原因是

A.水平气压梯度力 B.地面冷热不均匀

C.地面产生摩擦力 D.水平地转偏向力

2.若此图的①表示赤道近地面,②为北纬30度的近地面,b代表近地面的风向为

A.极地东风 B.盛行西风 C.东北信风 D.东南信风

3.若此图表示地壳物质循环示意图,①表示岩浆,②表示变质岩,d表示

A.岩浆活动 B.外力作用 C.变质作用 D.重熔作用

 

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读“我国青海湖湖盆地形、地质剖面图”(左图)及“青海湖东岸景观图”(右图),据此完成下面小题。

1.甲图中的甲岩层按形成分类属于

A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.玄武岩

2.在青海湖的东岸,出现了蓝天、碧水、沙丘共画面的景色,推测该沙丘前进的动力是

A.流水 B.风力 C.冰川 D.波浪

3.近几十年来,青海湖面积缩小最可能的原因是

A.湖泊沿岸大规模的围湖造田 B.大量引湖水灌溉导致水位下降

C.上游引水导致入湖水量减少 D.河流带来泥沙在湖泊内淤积

 

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读“世界某海域洋流示意图”(如图),据此完成下面小题。

1.在①②③④代表的四条洋流中,属于寒流的是

A. B. C. D.

2.在①②③④代表的四条洋流中,受西风影响形成的洋流是

A. B. C. D.

3.形成世界大渔场的洋流是

A. B. C. D.

 

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    2019年7月下旬开始,长沙持续高温少雨,个别乡镇(街道)已发生旱情。气象部门从8月15日到23日共发射27枚火箭弹人工增雨,有效缓解高温及旱情。读“自然界水循环示意图”(如图)。

据此完成下面小题。

1.气象部门进行人工增雨,改变的环节是

A. B. C. D.

2.水的循环运动对自然地理环境有深刻的影响,水的循环运动

A.促进陆地淡水资源的不断更新 B.破坏了全球水量的动态平衡

C.进行能量转换不进行物质迁移 D.仅在湖泊周围塑造地表形态

3.①环节在我国东部季风区主要表现为

A.东北信风 B.东南季风 C.东南信风 D.东北季风

 

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读“美国部分区域天气形势围”(如图),据此完成下面小题。

1.甲地的风向可能为

A.偏北风 B.偏南风 C.偏东风 D.偏西风

2.甲地的天气可能为

A.常年寒冷干燥 B.常年温和多雨 C.暴雪、微风 D.晴朗、大风

3.乙地即将迎来的天气系统是

A.冷锋 B.暧锋 C.气旋 D.反气旋

 

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