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读下列图文资料,回答问题。 下图示意我国新疆某地区地形状况及风向频率,甲地有大片...

读下列图文资料,回答问题。

下图示意我国新疆某地区地形状况及风向频率,甲地有大片的绿洲,每年大风日数约 160 天左右,年平均风速达到 6.2 米/秒,是我国最早进行风能开发的区域。

(1)结合热力环流的原理,分析甲乙之间夏季盛行西北风的原因。

(2)从地形特征的角度,分析甲地多大风的主要原因。

(3)分析说明当地秋季晴朗夜晚多霜冻的原因。

 

(1)甲地以绿洲分布为主,乙地以沙漠分布为主,由于沙漠的热容量较绿洲小,夏季增温较绿洲快,在乙地附近形成热低压,即甲地(海平面)气压高于乙地,风从甲地吹向乙地。 (2)甲地位于两山之间的谷地,且谷地为西北—东南走向。盛行的西(北)风(或答“与谷地走向一致的气流”)受狭管效应的影响,速度在谷地加快,导致风大。 (3)晴朗的夜晚大气逆辐射(保温作用)弱,气温在 0 摄氏度以下。 【解析】 本题主要考查热力环流的原理、影响风力大小的因素以及大气对地面的保温作用等相关知识。考查内容较为基础,需要加强对课本相关知识的理解与记忆。 (1)注意题干关键词“热力环流”,需要从甲地与乙地地面性质的角度加以分析。甲地为绿洲,乙地为沙漠,沙漠的比热容较小,因此在夏季,乙地增温较快,甲地增温较慢,在近地面,甲地空气下沉形成高压,乙地空气上升形成低压,在近地面空气由甲地吹向乙地,所以甲乙两地之间夏季盛行西北风。 (2)注意题干关键词“地形特征角度”。根据图中等高线的分布规律可知,甲地位于两山之间的谷地,且谷地的走向为西北-东南走向,该谷地的走向与该地盛行风的走向一致(根据风向频率图,该地盛行西北风),受狭管效应的影响,风速加快,所以甲地多大风。 (3)该题主要从大气对地面的保温作用的角度加以分析作答。秋季晴朗的夜晚,大气逆辐射较弱,大气对地面的保温作用较弱,降温幅度大,气温多降在0℃以下,因此多霜冻。
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据图文材料,回答下列问题。

穿堂风也叫过堂风,是气象学中一种空气流动的现象,是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。下为我国西南山区的传统民居景观图和该民居穿堂风示意图。据此完成下题。

图示中石质地面在增强“穿堂风”中的主要作用是(    )

A.增加地面的平整度,便于通风 B.减少下渗,增强湿度

C.增加房屋前后温差 D.降低夜晚时庭院温度,便于纳凉

 

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读我国东部沿海某地等高线图(单位:m),完成下面小题。

1.关于图中所反映信息 (    )

A.河流的流向为从东北流向西南后再向南

B.陡崖相对高度在100m到200m之间

C.所有居民点都位于河谷,用水方便

D.丙丁两地居民可以相互直接看到

2.当地为发展旅游业,打算修建一条直达山顶(492m 处)的观光索道,最合适的选线是( )

A.从甲处到山顶 B.从乙处到山顶 C.从丙处到山顶 D.从丁处到山顶

 

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下图为西南某地区某日气温随空间位置变化示意图。读图,完成下面小题。

1.下列叙述,正确的是(    )

A.从时间分布看:T1、T2、T3 可能依次表示 8:00、10:00、12:00

B.从空间分布看:①②③可能依次表示城市、乡村、城市

C.从气流水平运动方向看:①地流向②地,②地流向③地

D.从气流垂直运动方向看:①③地气流上升,②地气流下降

2.关于图中所示三个时刻的表述,正确的是(    )

A.T1 时刻:①与②气温差异最大

B.T1 时刻:②与③气压差异最大

C.T3 时刻:①与②、②与③之间热力环流更强盛

D.T2 时刻:气温为一天中的平均气温,凉爽宜人

 

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    南极冰盖表面的剧烈辐射冷却使得近地层空气密度增大,海拔较高处近地层空气密度比同一水平面上其他位置的空气密度大,并在重力作用下沿斜坡加速向下运动,形成下降风,其风力大,破坏性强。

读南极大陆等高线分布图,回答下面小题。

1.我国科考队员感受到下降风最为典型的是(   )

A.长城站 B.昆仑站 C.泰山站 D.中山站

2.仅考虑地形的影响,南极的四个科学考察站(   )

A.长城站海拔最低,气温日较差最大 B.泰山站坡度最缓,最容易开展考察

C.中山站海拔最低,气温年较差最大 D.昆仑站海拔最高,空气的密度最小

 

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    地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保湿、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面。

读图,完成下面小题。

1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障农作物的正常发芽生长,其主要原理是(  )

A.减弱了地面辐射 B.增强了大气逆辐射

C.增强了太阳辐射的总量 D.增强了对太阳辐射的吸收

2.山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是(  )

A.减弱地面辐射,保持地温 B.反射太阳辐射,降低地温

C.反射太阳辐射,增加光效 D.吸收太阳辐射,增加地温

 

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