构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。下图为地理模式图。读图,完成下面小题。
1.若上图表示热力环流,则
A.甲处气温比乙处高 B.乙处气温比丁处低
C.丙处气压比丁处低 D.丙处气压比甲处高
2.若上图表示大气三圈环流中的低纬环流,则③表示
A.信风 B.季风 C.中纬西风 D.极低东风
3.若上图表示海陆间水循环模式,则
A.环节①塑造了地表形态 B.环节②参与地表淡水资源的补给
C.环节③表示地下径流 D.环节④表示水汽输送
2016年7月9日,台风“尼伯特”在福建泉州石狮沿海登陆。下图为“尼伯特”台风移动路径局部示意图。读图,完成下面小题。
1.“尼伯特”台风
A.气流呈顺时针方向旋转 B.由西北向东南方向移动
C.引发台湾以东洋面发生海啸 D.生成于西北太平洋洋面
2.台风登陆泉州时,泉州
A.多连续性降水 B.气温上升,气压升高
C.多艳阳高照 D.气温降低,气压降低
下图为世界局部地区某节气的海平面等压线分布图(单位:百帕)。读图,完成下面小题。
1.该节气最可能是
A.立春(2月5日前后) B.立夏(5月6日前后)
C.立秋(8月8日前后) D.白露(9月8日前后)
2.该日,台湾的天气预报内容可能是
①受西南气流影响,各地午后会有雷阵雨 ②冷锋正在逼近,未来数日天气逐渐转冷
③各地早晚气温偏低,沿海平原慎防冻害 ④海峡偏北风较强劲,海面船只多加注意
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.下图中表示H天气系统气流状况的是
A. B. C. D.
小明暑假到山东某农村姥姥家度假,发现堂屋虽没有空调,但白天因有“穿堂风”而感觉凉爽。下图为房屋布局图。据此完成下面小题。
1.“穿堂风”的形成过程类似于
A.热力环流形成 B.大气受热过程
C.温室效应 D.热胀冷缩
2.此时,“穿堂风”近地面的气流运动方向是
A.由西向东 B.由东向西
C.由北向南 D.由南向北
下图为“大气受热过程示意图”,完成下面小题。
1.“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”对于“霜飞晚”起主要作用的是
A.① B.② C.③ D.④
2.在大气的受热过程中,图中序号的正确顺序为
A.①—②—③—④ B.①—③—②—④
C.①—④—②—③ D.①—④—③—②
图1为澳大利亚某著名花岗岩景观图,图2是岩石圈物质循环示意图。读图,完成下面小题。
1.图1中的岩石类型属于图2中的
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.形成该景观的地质作用是
A.① B.② C.③ D.④