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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。 (1)若...

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。

(1)若该模式图表示“热力环流示意图”,则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比较由大到小的排列顺序是_____,图中甲、丁两处相比,气温较高的是_____,气温日较差大的是_____

(2)若该模式图表示“海滨地区海陆风示意图”,图中甲地为陆地,丁地为海洋,则图中所示情况是_____(填选项字母)

A.夜里的海风      B.夜里的陆风       C.白天的海风      D.白天的陆风

(3)若该图为海陆间水循环模式,则“南水北调”工程属于人类改造水循环中的①、②、③、④中的_____环节,③环节是__________(冬季/夏季)季风使该环节作用显著。

(4)若该图为某大洋的大洋环流示意图,图中④洋流对流经地区的气候影响_____,若该图为太平洋中低纬洋流系统,①②③④四地中有大渔场分布的是_____,说明原因_____

 

甲>丁>丙>乙 丁 甲 B ① 水汽输送 夏季 降温减湿 ④ 该处洋流为上升补偿流,深层海水上涌把大量营养物质带到表层,形成渔场 【解析】 考查热力环流原理及应用,海陆间水循环原理及应用,大洋环流原理及影响。 (1)若该模式图表示“热力环流示意图”,空气受热上升,丁处气温较高,近地面丁形成低压;冷却下沉,甲处气温较低,近地面甲形成高压,甲>丁;高空气压与近地面状况相反,乙为低压,丙为高压,丙>乙,且同一地点随海拔升高气压降低,则甲>乙,丁>丙。则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比较由大到小的排列顺序是甲>丁>丙>乙。图中甲、丁两处相比,丁处气温较高。丁处空气受热上升,形成阴雨天气,气温日较差较小,甲处气流冷却下沉,形成晴朗天气,气温日较差较大。 (2)若该模式图表示“海滨地区海陆风示意图”,图中甲地为陆地,丁地为海洋,此时在水平方向上由甲吹向丁,为陆地吹向海洋,即为陆风,丁为海洋处大气垂直上升,故温度高,近地面形成低压,陆地相反,温度低,近地面形成高压,故为夜晚。故综合得知为夜晚的陆风,故选B。 (3)若该图为海陆间水循环模式,则模式图中①表示地表径流,②表示降水,③表示水汽输送,④蒸发。“南水北调”工程属于人类改造水循环中的地表径流①环节;③环节是水汽输送;夏季风从海洋上带来充沛水汽,水汽输送量大,使水汽输送③环节作用显著。 (4)若该图为某大洋的大洋环流示意图,由四支洋流构成的呈逆时针方向环流,为南半球中低纬大洋环流,图中④洋流位于中低纬大洋东部为寒流,其对流经地区气候影响是降温减湿作用;若该图为太平洋中低纬洋流系统,则③为南赤道暖流,②是东澳大利亚暖流,①为西风漂流,④为秘鲁寒流,四地中④附近有大渔场分布;由于④处受离岸风影响,形成了上升补偿流,深层海水上涌把大量营养物质带到表层,使浮游生物大量繁殖,鱼类饵料丰富,故形成渔场。
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考点分析:
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读图,回答下列问题。

1)某人在茫茫草原上行进,能够使他确定方向的恒星A_______,它在天空中的位置看起来几乎是不动的,其原因是________________

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3)天空中的星座D______座,俗称北斗七星,根据斗柄指向,判断现在的季节是_______

 

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1.该实验主要目的是测试(   )

A.大气的温室效应 B.大气的热力运动

C.一天中最高气温出现的时刻 D.大气主要的直接热源

2.甲箱温度比乙箱温度高的原因是(   )

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据此回答下面小题。

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读某一时期的气压带、风带位置示意图,完成下面小题

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2.古代航海家及商人利用帆船在海上航行,当他们航行到纬度30度附近的海域时,航行经常会遇到困难。根据所学的地理知识判断,该困难最可能是()

A.该海域风浪太大 B.该海域海盗太多 C.该海域风力太小 D.该海域太过广阔

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2017年08月08日21时19分46秒在四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震,震源深度20千米。地震发生时,通常先产生上下颠簸,之后左右摇晃,一般认为横波的水平晃动力是造成建筑物破坏及人员大量伤亡的主要原因。据此完成下列各题。

1.此次四川阿坝州九寨沟县地震的震源位于(   )

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2.根据所学知识推断地震发生后先上下颠簸后左右摇晃的原因是(  )

A.横波和纵波的传播速度差异 B.人体震感的反应能力

C.横波和纵波的传播介质差异 D.建筑物的抗震系数

 

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