满分5 > 高中地理试题 >

兰萨罗特岛是距非洲最近的岛屿(左图),岛上种植了许多葡萄。这些葡萄单株种植在坑里...

    兰萨罗特岛是距非洲最近的岛屿(左图),岛上种植了许多葡萄。这些葡萄单株种植在坑里,坑边用石块垒成半圆形石墙,被称为种在“石井”里的葡萄(右图)。

据此完成下面小题。

1.下列四幅图中,能表示兰萨罗特岛附近海域洋流的是

A. B.

C. D.

2.兰萨罗特岛植被稀少,异常荒凉,其主要原因是

A.常年受暖流和东南信风影响 B.受信风和赤道低压交替控制

C.常年受副热带高气压带控制 D.常年受寒流和西风共同影响

3.葡萄种植采用“石井”方式的主要原因是

A.抬升水汽,增加降水 B.削减风力,收集水分

C.减少风蚀,堆积土壤 D.增加温差,减少光照

 

1.B 2.C 3.B 【解析】 1.兰萨罗特岛附近海域洋流的是加那利寒流,自北向南流,根据等温线判读方法可知,图B水温向北递减,表示北半球,根据箭头方向可知,表示寒流流经,与加那利寒流特征相同,因此选项B符合题意。同样的方法可以判断,图A表示北半球,向北流,中间有暖流流经,不符题意,排除A。同样的方法可以判断,图CD表示南半球,排除CD。故选B。 2.兰萨罗特岛常年受寒流影响,A错误;纬度较高,受赤道低压控制较少,B错误;常年受副热带高气压带控制,C正确,D错误;故选C。 3.据图片信息可知,该地为热带沙漠气候,降水稀少,因此水分是农业生产的限制性因素。半圆形石墙除了削减风速,减少土壤水分的蒸发,还因其夜晚降温快,有利于露水的形成,增加土壤的湿度,所以半圆形石墙最根本目的是保持土壤的水分。石墙抬升水汽作用较小;不是为了堆积土壤;石墙不能增加温差,故选B
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

    台风“利奇马”于2019年8月10日01时45分前后在浙江省温岭市沿海登陆,登陆时中心附近最大风力16级(52米/秒)。11日20时50分前后,台风“利奇马”在山东青岛再次登陆(下图)。

据此完成下面小题。

1.下图中表示台风“利奇马”的天气系统是

A.A B.B C.C D.D

2.两次登陆期间,受台风“利奇马”影响

A.温岭风力逐渐加大 B.上海风向由偏南转偏北

C.青岛降温引发冻害 D.南京大雨导致航班停飞

 

查看答案

    地质剖面图是展示某一方向剖面中的地貌形态与内部构造相互关系的图,借助其可以研究地区的地壳运动、地质历史和岩石性质等(下图)。

据此完成下面小题。

 

1.造成甲、乙两处岩层物质差异的主要因素是

A.沉积过程 B.风化作用 C.断裂错动 D.人类活动

2.图中甲、乙两处最可能为

A.甲—背斜东翼;乙—背斜西翼 B.甲—向斜东翼;乙—背斜西翼

C.甲—背斜东翼;乙—背斜东翼 D.甲—向斜西翼;乙—向斜西翼

3.丙地区地表形态形成的可能过程是

A.挤压弯曲→外力侵蚀→断裂抬升

B.沉积固结成岩→挤压弯曲→堆积作用

C.沉积固结成岩→挤压弯曲→侵蚀作用

D.地壳活动→断裂抬升→堆积作用

 

查看答案

河北阜平片麻岩天生桥,是由瀑流沿山谷裂隙冲蚀形成(左图)。右图为岩石圈物质循环示意图。据此完成下面小题。

1.天生桥岩石类型为

A. B. C. D.

2.造成天生桥的主要地质作用是

A. B. C. D.

 

查看答案

    赵先生在连云港某小区(下图)6号楼选房,6号楼位于12号楼正北方向,两楼各18层,每层2.8米,两楼间隔65米。①正午太阳高度计算公式:H=90°-|φ—δ|。其中,H为正午太阳高度;φ为当地纬度,取正值;δ为太阳直射点的纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值。②tan32°≈0.625;tan37.5°≈0.767;tan45.5°≈1.018;tan79°≈5.145。③连云港纬度为34°32′N。

运用以上公式及相关知识完成下面小题。

1.考虑采光,赵先生沙盘选楼参考的最重要节气是

A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至

2.6号楼底楼一年中正午光线被12号楼遮挡住的时间有

A.40多天 B.80多天 C.100多天 D.120多天

3.为保证全年采光充分,赵先生最低应选择

A.2层 B.4层 C.8层 D.14层

 

查看答案

2019年10月1日10时15分,新中国成立70周年大阅兵在北京天安门广场举行,阅兵时长约80分钟。据此完成下面小题。

1.阅兵期间

A.巴黎(东一区)夜色深沉 B.悉尼(东十区)夕阳西下

C.里约热内卢(西三区)旭日初升 D.纽约(西五区)艳阳高照

2.国庆节当天,天安门广场旗杆日影变动过程是

A. B.

C. D.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.