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古代诗歌包含着丰富而深刻的地理知识。 结合所学知识,完成下列问题。 1.“落红不...

古代诗歌包含着丰富而深刻的地理知识。 结合所学知识,完成下列问题。

1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映了生态系统的

A.物质循环关系 B.能量流动关系

C.生态金字塔关系 D.食物链关系

2.“百川东到海,何日复西归”反映的主要物质循环是

A.大气环流 B.水循环

C.生物循环 D.岩石圈物质循环

 

1.A 2.B 【解析】 该题考查自然地理要素的相互作用。 1.花朵脱落后,经过微生物的分解作用,转化为各种营养物质,反映了自然地理环境的物质循环功能。所以选A。 2.“百川东到海,何日复西归”描写的是地表径流,属于水循环的一个环节。所以选B。
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考点分析:
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牛轭,耕地时套在牛颈上的曲木,是牛犁地时的重要农具。在某些地形区,流淌的河流,随着时间推移,河流愈来愈曲,最后导致河流自然截弯取直,河水由取直部位径直流去,原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊,因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。读图,完成下列问题。

1.牛轭湖的演变过程是

A.①④②③ B.④①③②

C.④①②③ D.①④③②

2.牛轭湖多形成于

A.河流源头 B.峡谷河段

C.平原地区 D.河流上游

 

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河流上、中、下游河段的差异明显,下图表示我国长江向东流的一处蜿蜒曲折的河段。读图完成下面小题。

1.若只考虑河岸形状和地转偏向力的影响,则受侵蚀最严重的是

A. B. C. D.

2.这种蜿蜒曲折的河段

A.可以形成“V”型谷 B.凸岸可以发育成河漫滩

C.可以形成三角洲 D.凹岸可以发育淘金

 

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读某河流三角洲沉积层分布示意图,完成下列问题。

1.据图判断,造成该地区地貌变化的原因主要是(    )

A.内力作用 B.外力作用

C.风化作用 D.板块运动

2.a、b、c三个沉积层的新老关系为(    )

A.a层最老 B.b层最老

C.c层最老 D.a、b、c一样老

 

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板块构造学说可以帮助我们认识地球环境、解释地球运动的机理。据此完成下列问题。

1.下列地区因板块碰撞而形成的是

A.马里亚纳海沟 B.东非大裂谷

C.大西洋的洋脊 D.科罗拉多峡谷

2.下图是板块俯冲示意图,以下说法正确的是

A.处为洋脊,是大洋板块消亡处

B.处为海沟,是大洋板块诞生处

C.处位于板块内部,地壳稳定

D.处位于板块边界地带,地壳运动活跃

 

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下图为某地地质、地形剖面图。读图,完成下列问题。

1.下列关于该地地质、地形的叙述,正确的是

A.该地地质构造是背斜

B.该地地形是外力作用的结果

C.该地地形是内力作用的结果

D.该地地形是内力和外力共同作用的结果

2.最有可能有泉水出露的位置是

A. B. C. D.

 

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