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读水循环示意图,完成下列问题。 (1)据图写出水循环的环节:a________,...

读水循环示意图,完成下列问题。

(1)据图写出水循环的环节:a________, b_________, c_______, d________, f_______, g________.

(2)图中甲、乙、丙三类水循环中直接联系了海洋和陆地的是___,其水循环类型名称是__

(3)人类活动或多或少影响水循环,其中对___(填字母)环节影响最大。人类调水资源空间分布不平衡的方式举例___,人类调节水资源时间变化不均的方式举例____

(4)水循环对水圈的影响,正确的是______

①使全球各地的降水量保持不变

②使陆地径流增多,海洋蒸发减少

③使陆地水资源不断得到更新

 

蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 乙 海陆间循环 d 跨流域调水 修建水库 ③ 【解析】 本题考查水循环的相关知识,要求学生熟练掌握水循环的图示信息的判断,以及影响水循环各环节的因素等基本知识。 (1)根据图中水循环的环节进行判断,从箭头方向可以判断a代表蒸发,b代表水汽输送,c代表降水,d代表地表径流,f代表下渗,g代表地下径流。 (2)图中甲、乙、丙三类水循环中,甲位于陆地上,为陆地内循环;乙直接联系了海洋和陆地,为海陆间循环;丙位于海洋上,为海洋内循环。 (3)人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上,如修建水库可调节水资源时间变化不均,跨流域调水可调水资源空间分布不平衡等。 (4)水循环使全球水量保持平衡,①错误;使陆地径流和海洋蒸发保持稳定,②错误;使陆地水资源不断得到更新,③正确;故选③。  
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考点分析:
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读“某地地质剖面示意图”,回答下列问题。

(1)甲、乙、丙三处,属于向斜的是___,属于背斜的是___

(2)丙处成山的原因是_______。甲处成山的原因是______

(3)在甲、乙、丙三地中,最可能发育成河流的是___地,在___的地下储存地下水较多,开采天然气在______地,修建东西向地下隧道,应选择___地。

 

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读东亚部分地区某年4月5日海平面等压线天气图,完成下列问题。

(1)按气压状况,丙地为___中心,其垂直气流方向为___。推测丙地的气温特点为____,丙地的天气特点为___(晴朗还是阴雨),其昼夜温差___(大/小)。

(2)甲地的风向为___。甲、乙两地相比,风力较大的是___,判断依据是___

(3)影响A处的天气系统是___锋,该锋面到达北京时,北京的天气特点是_________等天气。

 

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读地球公转示意图及我国某地树影示意图。

(1)从北极上空看,地球自转方向呈__(顺/逆)时针。

(2)考试期间(1月份),地球在公园轨道的位置最接近图中的___(序号)位置,此时北京的昼夜长短情况是___,北京昼夜长短的变化情况是____

(3)日常生活中,我们可以通过太阳在天空中的方位得出大致时刻。读“树影示意图”,当树影朝向正北时,太阳应该位于天空的___方向,当地的地方时为___时。

 

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辽河地处我国东北半湿润地区,流域内人口密集、工农业生产集中,水资源不足,为此国家计划实施“引松济辽”调水工程。据此完成下列问题。

1.实施“引松济辽”工程是因为辽河流域

①气候干旱

②水资源总量少

③全球气候变暖,蒸发量加大 

④人口多,工农业及生活用水量大

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.缓解辽河流域水资源紧张的措施

A.人口迁出 B.淡化海水 C.人工增雨 D.建设水库

 

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读某区域自然景观分布图,完成下列各题。

1.图中反映的地域分异规律是

A.赤道向两极的地域分异规律 B.从沿海到内陆的分异规律

C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性现象

2.图中反映的地理环境地域差异产生的主要原因是

A.热量差异 B.水分差异 C.地形差异 D.土壤差异

3.图中森林带可能是

A.热带雨林带 B.亚热带常绿阔叶林带

C.温带落叶阔叶林带 D.亚寒带针叶林带

 

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