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读“天体系统层次示意图”,完成下面小题。 1.图中包括的天体系统有( ) A.二...

读“天体系统层次示意图”,完成下面小题。

1.图中包括的天体系统有(   )

A.二级 B.三级 C.四级 D.五级

2.甲是一颗特殊的行星,主要体现在它(   )

A.是太阳系中体积最大的行星 B.是八大行星中质量最小的行星

C.既有自转运动,又有公转运动 D.是太阳系中唯一存在生命的行星

 

1.C 2.D 【解析】 考查天体系统的层次,考查地球上存在生命的原因 1.据图分析,甲和月球是行星系统,级别最低;太阳系是恒星系统;银河系是更高级的天体系统;总星系是最高级别的系统,综上所述,图中共有四级天体系统,故C项正确。故选C。 2.甲是地球,是一个普通的行星,也是一颗特殊的行星,主要体现在是太阳系中唯一存在高级生命的行星,故D项正确;太阳系中体积最大的行星是木星,故A项错误;质量最小的行星是水星,故B项错误;太阳系中的行星都具有自转和公转的特征,故C项错误。故选D。
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读“太平洋、大西洋洋流分布示意图”,完成下列问题。

(1)图1中洋流①的名称是________,其形成最主要的动力是________风;③的洋流名称是:_____

(2)图2中④洋流的性质是________,对欧洲西部气候的影响是______

(3)图2中洋流⑤处形成东南大西洋渔场的原因是________

(4)如果太平洋①处海域发生漏油事故,你认为洋流会给这次海上漏油事故带来什么影响是________

(5)观察南、北半球中低纬度海区的大洋环流,看看两个海区洋流运动方向的差异是________。造成这种差异的因素有________

 

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下图为“南美洲自然带分布图和南美洲局部地区示意图”,读图回答下列问题。

(1)智利多火多山地震的原因是________

(2)图中字母A代表的自然带是________,其所在地气候特征是___________。图中字母B代表的自然带是__________,在南美洲的分布特征是__________,形成这一特征的影响因素有______________________

(3)C地区自然带的主要形成原因是_________________所以全年高温,再加上________,所以全年多雨。

(4)下图中甲、乙两图代表安第斯山脉西坡植被分布的是________(甲、乙)图,乙图中自然带①—⑤—⑥—⑦的变化体现__________的地域分异规律,这种分异规律产生的原因是________

 

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读北半球某地区的海平面等压线图,完成下列要求。

(1)从气流状况看,影响甲处的天气系统是________,在该系统的控制下,甲处的天气特点是_________

(2)①处与⑤处相比,风力较大的是_______处。

(3)过若干小时,②将受 ________(天气系统)影响,若此天气系统出现在我国1月的北方地区,受其影响的地区最可能出现的天气现象是____

A.气压下降     B.大风     C.倾盆大雨      D.气温升高

(4)图中属于暖气团控制的地点是①②③④的________点。

(5)图中②③④处有可能出现连续性降水天气的是________处。

(6)当台风中心位于厦门的东部时,厦门吹________风,台风中心的天气为____________

 

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读下图,完成下面小题。

1.反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(  )

A.abc B.def

C.ace D.bdf

2.下列各有关相互联系的实例,不确切的是(  )

A.b——塔里木盆地气候干燥,形成大沙漠

B.c——泥石流流出的物质堵塞江河,破坏农田

C.e——三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准

D.f——江汉平原把旱地改为水田,加剧了土壤的盐碱化

 

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俗话说“一山不容二虎”,反映了地理环境所具备的(  )

A.生产功能 B.消费功能 C.分解功能 D.平衡功能

 

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