下图示意某高中学校地理研学实践小组在野外考察时拍摄到的“某种类型灾害现场”景观。据此完成下面小题。
1.图示的灾害类型最可能是
A.干旱 B.泥石流 C.滑坡 D.地面沉降
2.该类型灾害
A.多发生在平原地区 B.多发生于我国冬季
C.成因与人类活动无关 D.发生过程具有突发性
现在有很多手机软件,对着植物拍摄,软件能立即对比辨认出植物。下图是某同学周末在野外使用该软件时的三幅手机截屏,据此完成下面小题。
1.根据图片信息判断,该同学拍摄地最可能位于
A.太行山区 B.长白山区 C.昆仑山区 D.武夷山区
2.一个植物群落往往由乔木、灌木和草本等组成,它们高矮不一,错落有致,分享着阳光雨露,三幅图片显示的植物从上层到下层排序正确的是
A.③②① B.③①② C.②①③ D.②③①
下图示意土壤与其他自然地理要素的关系。据此完成下面小题。
1.土壤中的矿物养分来源于
A.成土母质 B.生物
C.风化基层 D.气候
2.图示区域
①地表径流量与植被覆盖率呈负相关
②陡坡上的土壤厚度一般比较深厚
③土壤形成过程中最活跃的因素是生物
④地下径流量受当地气温影响大
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
为建设节约型社会,改善学校生态环境,我国某高中学校规划建设“海绵校园”(如下图示意)。
据此完成下面小题。
1.建设“海绵校园”,将首先影响水循环的
A.径流 B.水汽输送
C.蒸发 D.降水
2.建设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的主要作用是
A.美化环境 B.加速地表水蒸发
C.增加雨水和地表径流的下渗 D.加快地下径流排出
为了避免在切洋葱时眼睛流泪,人们在实践中想了很多办法,其中在砧板边放置点燃的蜡烛就能有效解决这一问题,下图示意切洋葱的场景。
据此完成下面小题。
1.此生活技巧所体现的地理原理为
A.大气的保温作用 B.大气的热力环流
C.大气的削弱作用 D.大气的温室效应
2.下列四图中能够正确解释上述原理的是
A. B.
C. D.
3.为了增强切洋葱时的防护效果,人们还可以
A.将洋葱先进行加热 B.在有阳光照射的地方切
C.洒香水改善气味 D.在冰箱冷却洋葱
下图示意某版本小学《语文》教材中的一篇课文《要是你在野外迷了路》的节选。据此完成下面小题。
1.一年中都适宜使用课文中“太阳……中午的时候它在南边”判断方位的地区是
A.北半球 B.北温带地区
C.全球各地 D.南温带地区
2.在华北地区,东西向沟渠里的积雪
A.北边融化快 B.南边融化快
C.背阴侧融化快 D.向阳侧融化慢