读下列材料,回答相关问题。
材料一 下图为根据监测结果绘制的我国流动人口性别年龄金字塔图。
材料二 这次监测结果显示,北京的流动人口50.9%来自河北、河南和山东;上海的流动人口52.1%来自安徽和江苏;太原、成都以省内流动为主,比例分别为62.5%、87.0%。深圳的流动人口,省内流动占33.8%,14.8%来自湖南。
(1)结合材料分析我国目前人口流动的主要特点。
(2)在流动人口中,绝大多数为农业人口。试分析产生这种情况的原因。
阅读图文资料,完成下列要求
“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”
看到这个消息,上海某高中地理研学小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去考察研究一番。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,绘制了一幅古生物化石地表分布剖面(下图示意),并做了大量知识上、物质上的准备工作,如搜集该区域岩层等资料,带上地质锤、指南针、记录工具等。请你帮他们完成本次室内的问题探究。
(1)他们应给这次考察命名为:____________与地质年代、自然地理环境的关系。
(2)按成因分类,该地区的地下岩层多属于_______岩;按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于_____代。
(3)三叶虫生活的时期该地应为______环境;恐龙繁盛时期,该地应为______环境,气候、植被特点表现为:_______。
(4)根据实地考察及材料分析,他们的考察结论认为迄今为止青藏高原地区:地理环境经历了______环境向_______环境的演变
阅读图文资料,完成下列要求。
杭州某校地理研学实践小组在老师的指导下去浙江南部山区开展了一次“土壤形成与地理环境关系”的野外实习,在实地考察的基础上绘制出下面的“土壤与其他自然要素关系”(下图示意)。请你与他们一起探究下列问题。
(1)考察地区的地带性自然植被是____________________。
(2)同学们在浙南低山丘陵考察时发现,这里的土壤多为红色,简要分析形成的原因。
(3)简要分析生物在土壤形成过程中的作用。
环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年,清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养”。而今天的中国,不但养活了13亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。
据此回答下列各题。
1.有关环境人口容量影响因素的叙述,正确的是( )
①资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大
②科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小
③消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小
④地区对外开放程度,对环境人口容量的大小也有影响
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
2.以上材料表明,影响环境人口容量的重要因素是( )
A.地区对外开放程度 B.人口的生活与文化消费水平
C.科技发展水平 D.蕴藏的资源数量
下图为我国第五次人口普查时绘制的“江苏某市迁入人口的年龄结构金字塔图”,读图回答下列问题。
1.该市迁入人口的特征有
①男性人口多于女性人口 ②人口迁移主要受经济因素影响
③以青壮年人口为主 ④与该市原有人口年龄构成相似
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.迁入人口对该市的影响有
①缓和了该市就业紧张局面 ②制约了该市的经济发展
③增加了该市的被抚养人口 ④加大了城市基础设施的压力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(本月所学知识)下列属于人口迁移的是
①小丁开春携全家郊区踏青 ②小徐出国商务洽谈 ③三峡库区的部分家庭异地安置 ④加拿大接纳了两万多叙利亚难民
A.①② B.②③ C.③④ D.①④