下面两图分别表示南、北半球海洋表层温度、蒸发量与盐度按纬度的分布规律。读图,回答问题。
(1)图中数码分别表示:①和⑤_____,②和④______,③和⑥_________。
(2)曲线③和⑥反映的海洋表层分布规律是_________,主要影响因素是_________。
(3)与 A 处相比,纬度相同的 B 处数值较小,其主要原因是____________。
地理学习应重视对地理问题的探究,地理实验是学习地理的重要方法之一。阅读材料,回答问题。
材料一:图甲为热力环流模拟实验示意图,图乙为某海岸近地面等压面示意图
材料二:海陆风是滨海地区在一天之中,由于海陆热力性质差异,风向以一天为周期随昼夜交替而转换的现象。
(1)从图甲所示角度观察该模拟实验,烟的运动轨迹是 (顺时针、逆时针),若实验模拟夜晚的海陆风,则热水表示 。
(2)根据图乙中等压面分布,将abcd四地气压由高到低进行排列 。
(3)在下图中用箭头绘出城郊之间的热力环流方向。
(4)说出城郊之间热力环流形成的主要原因。
读地震波波速与地球内部构造示意图,回答问题。
(1)根据纵波和横波的传播速度和通过介质的不同,可以判断A是 波,B是 波。
(2)地球物理学家通过对地震波传播速度的研究,发现地球内部有两个不连续面,D是 面,F是 面,以此将地球内部大致分为三个圈层C是 ;E是 ;G和H是 。岩浆的发源地位于 圈层。
(3)地震波传播速度的不同可以应用于我们的生产生活,请你列举两例。
阅读材料,回答问题。
为了解太阳对地球的影响,小明同学进行自主学习探究活动,请帮助他完成探究任务。
活动一:资料研究,查询太阳活动对地球的影响。
在文献检索中该同学发现古人有对太阳的观测和记录。如《汉书·五行志》中记载公元前28年“日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”
该同学检索了中国科学院国家天文台网,查看了太阳活动预报中心发布的太阳活动综述信息及历史数据(下表为2018年12月17日国家天文台发布的信息)。
(1)文献中记载的“黑气”是指________。
(2)古人选择在日出时观测“黑气”,原因是__________________。
(3)根据2018年12月17日国家天文台发布的信息可知,________能够影响地球磁场。2018年太阳活动较弱,可推测地球两极地区的“__________”强度较小。
活动二:总结提升,描述太阳对地球的影响。
(4)帮助小明完成下面活动总结中的描述内容。
太阳是距离地球最近的________,直接为地球提供了光热资源。太阳辐射维持着地表温度,是地球上的水体运动、大气运动和生命活动的主要动力。太阳活动增强时,会扰动电离层对________产生影响。
……
2019年 8月,亚马孙地区热带雨林遭受严重火灾,整个亚马孙雨林烟雾浓重,远在千里之外的圣保罗甚至出现了白昼如夜的景象。据此完成下面小题。
1.亚马孙地区雨林大火,可能引发当地
①水资源短缺 ②荒漠化加重 ③水土流失增加 ④生物多样性减少
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.关于圣保罗白昼如夜的现象,下列说法正确的是
A.森林火灾烟雾遮掩太阳辐射造成的
B.会引起白天气温的上升
C.森林火灾烟雾吸收太阳辐射造成的
D.会导致气温日较差增大
下图为某生物学家拍摄到的植物景观照片和骆驼刺根系结构示意图,骆驼刺为亚洲某地区的典型植物。据此完成下面小题。
1.造成图片中三种植物形态差异的最主要原因是( )
A.光热条件不同 B.土壤性质不同 C.海陆位置差异 D.水分条件差异
2.骆驼刺所在地区的植被特征是( )
A.植被稠密 B.种类繁多 C.群落结构简单 D.叶面宽大