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读“北半球三圈环流示意图”,回答下列问题。 (1)填出字母所代表的气压带或风带名...

读“北半球三圈环流示意图”,回答下列问题。

(1)填出字母所代表的气压带或风带名称:C__________、D____________

(2)能够带来降水的气压带名称是____________________

(3)表示由热力因素形成的气压带的字母是____________________

(4)地球公转速度较慢时全球气压带风带将会向__________移动。

 

副热带高气压带 盛行西风带 赤道低气压带 副极地低气压带 A G 北 【解析】 本题主要考查全球气压带风带的分布、性质、移动等相关知识。考查内容较为基础,需要加强对课本相关知识的理解与记忆。 (1)根据所学地理知识可知,C为副热带高气压带,D为盛行西风带。 (2)低气压带盛行上升气流,能够带来降水,高气压带盛行下沉气流,降水少。所以能够带来降水的气压带为赤道低气压带和副极地低气压带。 (3)赤道低气压带和极地高气压带受热力因素形成,对应图中A和G;而副热带高气压带和副极地低气压带受动力因素形成。 (4)地球公转至远日点(7月初)附近时,地球公转速度最慢,该时间段全球气压带风带向北移动。
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考点分析:
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地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读下图,回答下列各题。

1.图中所示的中心事象甲可能是(  )

A. 人口数量增多 B. 气候变化

C. 森林被破坏 D. 围湖造田

2.上图反映了自然地理环境的(  )

A. 综合性 B. 区域性 C. 整体性 D. 差异性

 

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    土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。从多种因素对土壤形成的作用,可以看出各自然地理要素之同相互联系、相互影响,共同构成了一个有机整体。

据此完成下面小题。

1.有关气候与土壤关系的说法,正确的是(     )

A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机物含量少

B.温暖湿润的气候条件下,土壤中的有机物含量较多

C.温暖湿润的气候条件下,化学分解和微生物分解都较快

D.气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度

2.陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是(     )

A.地表疏松物质的迁移速度快 B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢

C.光热条件太差 D.水分条件太差

 

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下图为地质年代图,图中①②③④⑤依次代表地球发展史中的五个代,据此完成下面小题。

1.揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是(     )

A.两栖动物 B.爬行动物

C.哺乳动物 D.无脊椎动物

2.下列说法正确的是(     )

A.从①到⑤名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代

B.地层中含有三叶虫化石的是②代

C.地层中含有恐龙化石的是③代

D.④地质年代被称为被子植物时代

 

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读水循环示意图,完成下列各题。

1.图中①③④⑤四个环节所完成的是( )

A.海陆间水循环 B.陆上内循环

C.海上内循环 D.地壳物质的循环

2.图中水循环环节①是( )

A.地表径流 B.地下径流

C.水汽输送 D.蒸发、蒸腾

3.在水循环的各个环节中,能塑造地表形态的主要是( )

A. B. C. D.

 

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下图为某日某时欧洲西部部分地区海平面等压线分布图(单位:百帕),读图完成下面小题。

1.甲乙丙丁四地中出现阴雨天气的是(     )

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

2.甲乙丙丁四地中风力最大的是(     )

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

 

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