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读“亚洲季风示意图”,回答问题。 甲 乙 (1)据图判断,甲图表示的是_____...

读“亚洲季风示意图”,回答问题。

甲                       乙

(1)据图判断,甲图表示的是______月海平面大气运动状况。判断的理由是:__________

(2)A气压中心名称是_________

(3)B处季风的形成原因是__________

(4)C处季风的风向为____________,形成原因是________________

 

1 东亚地区吹西北风,南亚地区吹东北风 亚洲高压(蒙古西伯利亚高压) 海陆热力性质差异 西南风 气压带和风带在夏季北移,东南信风越过赤道向右偏转成西南风 【解析】 本题主要考查海陆分布对气压带的影响、季风环流等相关知识。难度一般,需要加强对课本相关知识的理解与记忆。 (1)读图可知,甲图中,东亚盛行西北风,南亚盛行东北风,表示北半球冬季,一般表示1月海平面大气运动状况。 (2)A处为高气压中心,表示蒙古-西伯利亚高压(或亚洲高压)。 (3)B处季风表示东亚夏季的东南季风,受海陆热力性质差异影响形成。 (4)C处季风表示南亚夏季的西南季风,主要受气压带风带的季节性移动形成。北半球夏季,全球气压带风带位置偏北,南半球的东南信风越过赤道向右偏转为西南风。  
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考点分析:
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读“北半球三圈环流示意图”,回答下列问题。

(1)填出字母所代表的气压带或风带名称:C__________、D____________

(2)能够带来降水的气压带名称是____________________

(3)表示由热力因素形成的气压带的字母是____________________

(4)地球公转速度较慢时全球气压带风带将会向__________移动。

 

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地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读下图,回答下列各题。

1.图中所示的中心事象甲可能是(  )

A. 人口数量增多 B. 气候变化

C. 森林被破坏 D. 围湖造田

2.上图反映了自然地理环境的(  )

A. 综合性 B. 区域性 C. 整体性 D. 差异性

 

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    土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。从多种因素对土壤形成的作用,可以看出各自然地理要素之同相互联系、相互影响,共同构成了一个有机整体。

据此完成下面小题。

1.有关气候与土壤关系的说法,正确的是(     )

A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机物含量少

B.温暖湿润的气候条件下,土壤中的有机物含量较多

C.温暖湿润的气候条件下,化学分解和微生物分解都较快

D.气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度

2.陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是(     )

A.地表疏松物质的迁移速度快 B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢

C.光热条件太差 D.水分条件太差

 

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下图为地质年代图,图中①②③④⑤依次代表地球发展史中的五个代,据此完成下面小题。

1.揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是(     )

A.两栖动物 B.爬行动物

C.哺乳动物 D.无脊椎动物

2.下列说法正确的是(     )

A.从①到⑤名称依次是太古代、元古代、古生代、中生代、新生代

B.地层中含有三叶虫化石的是②代

C.地层中含有恐龙化石的是③代

D.④地质年代被称为被子植物时代

 

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读水循环示意图,完成下列各题。

1.图中①③④⑤四个环节所完成的是( )

A.海陆间水循环 B.陆上内循环

C.海上内循环 D.地壳物质的循环

2.图中水循环环节①是( )

A.地表径流 B.地下径流

C.水汽输送 D.蒸发、蒸腾

3.在水循环的各个环节中,能塑造地表形态的主要是( )

A. B. C. D.

 

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