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认识区域地理特征的最好方法就是利用地图,地图是地理学科的第二语言。下图是世界某区...

认识区域地理特征的最好方法就是利用地图,地图是地理学科的第二语言。下图是世界某区域等高线地形图(海拔:m)。读图,完成下面小题。

1.据图推测,甲地所在等高线海拔为

A.300 B.400 C.500 D.600

2.关于图中丙、丁两地的说法合理的是

A.丙坡度大于丁 B.丙地海拔高于丁

C.丙地光照强于丁 D.两地比例尺不同

 

1.B 2.A 【解析】 1.相邻等高线的海拔高度相差一个等高距或相等。读图可知,该图等高距为100米。如果甲地所在等高线海拔为300米,则与其北侧的500米等高线相差两个等高距,与等高线数值特征不符,排除A;如果甲地所在等高线海拔为400米,甲地所在等高线与南北两侧等高线均相差1个等高距,符合等高线数值特征,B符合题意;如果甲地所在等高线海拔为500米,则与其南侧的300米等高线相差两个等高距,与等高线数值特征不符,排除C;如果甲地所在等高线海拔为600米,则与其南侧的300米等高线相差三个等高距,与等高线数值特征不符,排除D。故选B。 2.读图可知,丙地附近等高线比丁地密集,因此丙地坡度大于丁地,A正确;读图结合上一题结论,丙地海拔为400~500米,丁地海拔为500~600米,丙地海拔低于丁地,B错误;根据纬度判断,图示区域位于北回归线以北地区,丙地位于山地北坡,为阴坡,而丁地位于山地南坡,为阳坡,因此丙地光照弱于丁地,C错误;丙、丁两地在同一幅等高线图中,比例尺应相同,D错误。故选A。
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考点分析:
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下图为“某地区地理环境要素联系示意图”。读图,完成下面小题。

1.图中①~④方框相应内容的排序,正确的是(  )

A.生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、粮食产量下降

B.洪涝灾害加剧、调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降

C.调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、生物多样性减少、粮食产量下降

D.粮食产量下降、生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧

2.关于图示地理环境要素间关系揭示的原理,叙述错误的是(  )

A.地理环境各要素是相互影响、相互制约的

B.各地自然地理环境的总体特征是不一样的

C.地理环境一个要素变化可导致其他要素相应变化

D.某地理环境的改变会导致其他环境的变化

 

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读下面某沿海地区一山地垂直自然带分布图,完成下列小题。

1.该山地可能位于( )

A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区

C.南半球温带地区 D.南半球亚热带地区

2.该山地N坡与S坡的自然带分布高度不同,最有可能是因为()

A.N坡为迎风坡,S坡为背风坡

B.S坡为迎风坡,N坡为背风坡

C.N坡为阳坡,S坡为阴坡

D.S坡为阳坡,N坡为阴坡

 

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下图是“陆地自然植被类型分布与水热条件关系图”。完成下列问题。

1.对图示自然植被分布规律影响因素的叙述,正确的是

A. 沿X方向热量增加 B. 沿X方向降水增加

C. 沿Y方向热量增加 D. 沿Y方向降水增加

2.甲、乙所表示的自然植被类型分别是

A. 热带草原 温带落叶林 B. 热带草原 亚热带硬叶林

C. 热带雨林 温带落叶林 D. 热带雨林 亚热带硬叶林

 

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洋流是地球表面热环境的主要调节者。下图是南美洲东西两岸洋流 分布图。

读图完成下列各题。

1.甲洋流附近陆地海雾较多的洋流成因是

A. 降水多,空气中富余水汽多

B. 降水少,空气中水汽含量高

C. 气温高,空气中水汽容易凝结

D. 水温低,空气中水汽容易凝结

2.从洋流角度分析,乙洋流附近陆地降水多的原因是

A. 水温高,蒸发旺盛,气流下沉

B. 水温高,海面湿度大,易凝结

C. 气温高,垂直气温差大,上升气流

D. 气温高,海平面气压高,上升气流

 

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下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”。读下图,完成下面小题。

1.城市建设导致了当地 (    )

A.地下水位上升 B.地面径流汇集速度减慢

C.蒸发量增加 D.汛期洪峰流量加大

2.城市建设后地面径流发生变化的主要原因是 (    )

A.生活用水量增加 B.植被覆盖率增加

C.降水下渗量减少 D.城市热岛效应

 

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