“民以食为天，粮以土为本。”近年来，保护性耕作法越来越受到人们的重视，它是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时，及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。下表为某地实验前后冬春季节有关资料表。据表回答下面小题。
1.实验结果反映了实行保护性耕作法能
①保持土壤水分②增强土壤透气性 ③增加大气湿度 ④减少空气污染
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.下列哪项不属于实行保护性耕作法后产生的有利影响
A.减轻土壤盐碱化程度 B.保持土壤肥力
C.增强土壤抗风蚀能力 D.减少洪涝灾害发生次数
由于特殊的地质条件，含铝矿物和煤炭同时沉积形成高铝煤炭资源，内蒙古准格尔煤田就属于高铝煤炭。下图为高铝煤炭资源循环经济产业链示意图。
完成下列小题。
1.图示产业链中电解铝厂建立的主要优势条件是
A.科技发达 B.劳动力丰富
C.交通便利 D.原料、能源充足
2.图示产业链加强了对煤炭资源的综合利用，其主要优点有
①缓解当地水资源紧缺问题
②提高资源利用率，减轻环境污染
③实现产业结构的升级
④延长产业链，提升资源的附加值
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
目前遥感技术已被广泛应用于资源普查、灾害和环境监测等领域。据此完成下面小题。
1.不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。上图反映了甲、乙两类植物在生长期内两个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物，应该选择生长期内哪一天的影像最合适
A.第30天 B.第75天
C.第100天 D.第130天
2.除了上述应用外，利用遥感技术还可以直接 ( )
A.分析旱灾损失 B.判断人口分布
C.监测滑坡灾害 D.确定环境污染类型
“数字校园”是数字地球的具体利用与体现。读数字校园的应用图，回答问题。
1.“数字校园”是指（ ）
A.对校园内所有信息资源的数字化 B.远程教育和网上学校
C.计算机辅助地理教学 D.建设虚拟学校
2.未来借助于“数字校园”技术进行地理教学，下列说法不正确的是（ ）
A.不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球
B.对于区域的学习，利用声音识别系统就能够得到行政区范围、动植物物种等信息
C.课堂上不需要老师，学生完全靠计算机自学
D.想要了解有关地区更多的信息，可通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见
我国正在实施长江经济带生态修复，把未来的长江打造成“水清、岸绿、千帆竞渡”的生态走廊，三峡水利枢纽工程是是长江经济带中重要的组成部分。为充分发挥其防洪、发电、航运、供水等多种功能并兼顾环境效益，一方面三峡水库采取“蓄清排浑”的运行方式；另一方面三峡库区积极调整产业结构。下图为三峡库区月平均降水量和三峡水库月平均水位图。
据此完成下面小题。
1.三峡水库“蓄清”的时间可能是（ ）
A.4-5月 B.7-8月 C.10-11月 D.12月-次年1月
2.三峡水库每年5～9月保持低水位不是因为（ ）
A.伏旱天气，长江流域降水量小 B.河流含沙量大，减少水库的淤积
C.处于主汛期，腾出库容防洪 D.增加下游泥沙来源，防止三角洲海岸线后退
3.三峡水库蓄清排浑的影响有（ ）
A.大坝下游泥沙淤积增加 B.增大下游水量供给
C.水库调蓄洪水能力增强 D.流域内水土流失减轻
1991—1996年，我国某研究机构在内蒙古科尔沁地区进行了放牧试验，试验分为3个放牧强度，即重牧（6只羊/公顷）、中牧（4只羊/公顷）、轻牧（2只羊/公顷），主要研究不同放牧强度对草原植被的影响。下图为不同放牧强度下物种丰富程度变化示意图。读图，完成下面小题。
1.物种丰富程度（ ）
A.重牧区持续减少 B.轻牧区始终最丰富
C.随放牧强度增加而减少 D.各放牧强度均先增加后减少
2.该地畜牧业的发展应该（ ）
A.保持尽可能少的载畜量 B.划区轮牧，围栏放牧
C.以牦牛作为优势畜种 D.沿主要交通线布局牧场
