满分5 > 高中地理试题 >

改革开放后,随着我国社会经济的发展,人口迁移日趋颇繁。读图完成下列各题。 1.上...

改革开放后,随着我国社会经济的发展,人口迁移日趋颇繁。读图完成下列各题。

1.上图为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图,该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是(   )

A.粤、豫、黔、沪 B.豫、粤、黔、沪

C.粤、豫、沪、黔 D.豫、粤、沪、黔

2.近年来,我国某省人口净迁入率大大减少,其原因最有可能是(    )

A.水资源匮乏 B.技术人才外流

C.产业升级 D.本地人口大量外迁

 

1.A 2.C 【解析】 1.图中对角线右下省级行政区横坐标大于纵坐标,说明户籍人口大于常住人口,说明有大量人口迁出(务工等);同理,对角线左上省级行政区纵坐标大于横坐标,说明户籍人口小于常住人口,说明有大量人口迁入。我国目前人口迁移的方向主要是由经济欠发达地区前往经济发达地区。图中越往右上的省级行政区户籍人口和常住人口越多。故②③为经济相对落后地区,①④为经济相对发达地区,结合我国各省级行政区的人口状况和经济发展水平可知,①②③④对应的省级行政区最可能是粤、豫、黔、沪。故选A。 2.目前我国人口迁移的主要影响因素是经济因素,经济发达地区能够提供更多的就业机会、更高的经济收入,吸引人口迁入。随着我国经济发达地区产业结构的调整,劳动力密集型产业逐渐向中西部省份转移,使得我国东部地区劳动力需求减少,人口净迁入减少。故选C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为“某市公共自行车租赁点分布示意图”,读图完成下列各题。

1.该市推行该系统,主要是为了

①缓解交通拥挤  ②吸引外来游客  ③倡导低碳出行 ④减少尾气排放  ⑤促进自行车产业发展

A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤

2.下列场所附近适合设置公共自行车租赁点的是

①地铁站口  ②学校、医院  ③高架路口  ④住宅小区  ⑤隧道口

A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤

 

查看答案

绍兴市诸暨市大唐镇被称为“中国袜业之乡”,于2016年11月入围全国首批特色小镇。大唐镇是诸暨市的产业大镇,现已经形成了以袜业为主导,弹簧、机械、织布等行业共同发展的产业格局。完成下面小题。

1.大唐镇特色产业属于

A.技术导向型 B.劳动力导向型

C.市场导向型 D.原料导向型

2.推测一下,大唐镇发展袜业的有力条件是

交通便利,便于运输和出口  ②劳动力丰富且廉价  ③资源丰富,原料价格低  ④技术先进,自动化程度高

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.大量袜子企业在大唐镇集聚的目的是

A.组建高科技产业基地 B.增加当地袜子的销售量

C.减轻生产过程的污染 D.实现资源共享,追求集聚效应

 

查看答案

生态城市是许多城市的发展方向,结合某地区生态园林城市模式图,回答下面小题。

1.关于图示,下列说法不正确的是(   )

A.生态园林城市中生态用地比重较大,因而不会产生“热岛效应”

B.动植物园苗圃可以在一定程度上保护居住区环境免受直接污染

C.该城市的道路网布局形式可以缓解市中心区的交通拥堵状况

D.外环工业仓库集中但不连片,为城市的建设发展留有余地

2.在下列城市发展措施中,与生态城市的建设最吻合的是(   )

A.兴建交通设施,保证车流畅通

B.发展现代制造业,增加社会物质财富

C.兴建高楼大厦,保证人有所居

D.保护湿地,增加绿地,减少废物排放

 

查看答案

读下图,完成各题。

 

1.如要在城市中心建商务区,应建在( )

A.A地 B.B地 C.C地 D.D地

2.以下的叙述正确的是( )

A.A地处市中心,方便人们上下班,应大量兴建住宅

B.B地交通条件优越,在四个地点中地价最贵

C.C地位于城市边缘,环境优美,可兴建高级住宅区

D.D地位于城市郊区,拥有较多的空置土地,最适合兴建大型商业区

3.下列关于中心商务区特征的叙述,错误的是

A.是城市经济活动最为繁忙的地方 B.区内建筑物在市区往往是最高的

C.人口数量的昼夜差别很大 D.仅有商务功能

 

查看答案

读世界局部地区图(左图、右图),完成下列小题。

1.左图中甲地典型的农业地域类型是

A.混合农业 B.大牧场放牧业 C.乳畜业 D.商品谷物农业

2.右图中,丁所在地区所属的农业地域类型的突出特点是

A.劳动力投入少 B.小农经营 C.科技水平高 D.机械化程度高

3.图中乙、丙两地发展农业的共同区位优势是

A.热量充足 B.雨热同期 C.草场广阔 D.地广人稀

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.