能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是
A．乙烯、乙炔 B．苯、己烷
C．苯、甲苯 D．己烷、环己烷
下列各类烃中，碳氢两元素的质量比为定值的是
A．烷烃 B．环烷烃
C．二烯烃 D．苯的同系物
据报道1991-1996年人类发现和创制的化合物已有1000多万种，这正好相当于到1990年以前人类在1000多年来已知物质的总量；此外，关于物质的信息量也剧增。请你推断：新发现和新创制的物质主要是
(A）放射性同位素 （B）无机物
（C）有机化合物 （D）烃类物质
（每空3分，共15分）W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短同期元素，W、X是金属元素，Y、Z是非金属元素。
⑴ W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生盐和水，该反应的离子方程式为
_______________________________________________________________________。
⑵ W与Y 可形成化合物W2Y，该化合物的电子式为______________。
⑶ Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中，发生反应的化学方程式为
_______________________________________________________________________。
⑷ 比较Y、Z气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序是（用分子式表示）______________
⑸ W、X、Y、Z四种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是（用离子符号表示）：
_______________________________________________________________________。
（每空3分，共15分）已知四种元素A、B、C、D，其原子序数依次增大，最外层电子依次为4、1、2、7，其中A元素原子次外层电子数为2，B、C 两元素的原子次外层电子数为8，B元素原子最外层电子数比第1层电子数少1，也比C元素原子第M层电子数少1，D元素的单质为液态非金属单质。若此四种元素均位于元素周期表前四个周期，按要求填写下列各题：
⑴ A元素的气态氢化物用电子式表示为_______________________________，
D元素在周期表中的位置为_____________________________________。
⑵ B元素的最高价氧化物的水化物用电子式表示为
⑶ C、D两元素形成的化合物属于__________化合物，用电子式表示其生成过程为
_____________________________________________________________________。
（每空1分，共14分）动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
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实验步骤 |
实验现象 |
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① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 |
A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。 |
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② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 |
B．有气体产生，溶液变成浅红色 |
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③ 将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 |
C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体 |
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④ 将镁条投入稀盐酸中 |
D．反应不十分剧烈；产生无色气体。 |
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⑤ 将铝条投入稀盐酸中 |
E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
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⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
F．生成淡黄色沉淀。 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：
研究 元素性质递变规律。
（2）实验用品：
试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，
NaOH溶液，酚酞溶液等。
仪器和用品：① ，② ，③ ，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。
（3）实验内容：
(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
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实验内容 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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实验现象（填A~F） |
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① ，② ，
（4）此实验的结论： ， 。
