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下列各组物质互为同系物的是( ) A.2H与3H B.CH(CH3)3与 CH3...

下列各组物质互为同系物的是(     )

A.2H与3H           B.CH(CH3)3与 CH3CH2CH2CH3

C.C2H6与C(CH3)4     D.O2与O3

 

C 【解析】
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考点分析:
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化学工作者从反应说明: 6ec8aac122bd4f6e受启发,提出在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸。这一设想已成为现实。试指出从上述反应产物中得到盐酸可能用到的最佳分离方法是(     )

A.蒸馏法        B.水洗分液法         C.升华法        D.有机溶剂萃取法

 

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利用铝热反应,铝能用来冶炼难熔金属(如Fe、V、Mn等),反应中体现铝的性质有(     )

A.两性                         B.良好的导电性

C.熔点低                     D.还原性,在反应中放出大量热

 

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生活中充满化学,下列有关生活中的化学常识中说法不正确的是(    )

A.苹果久置变甜主要是因为发生了水解反应

B.长期用铁强化的酱油作佐料,可预防缺铁性贫血

C.食用的碘盐通常是纯净的碘酸钾

D.花草汁沾在白色的衣物上可用漂白粉溶液洗去

 

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某温度下,纯水中c(H)=1.0×106 mol·L-1,则此时c(OH)=   ▲    mol·L-1

在此温度下,将100 mL pH=1的稀硫酸和盐酸的混合液与100 mL未知浓度的Ba (OH)2溶液相混合,充分反应后过滤,得0.233g沉淀,滤液的pH值变为11(设混合液体积为两者之和,所得固体体积忽略不计)。

则原混合酸液中SO42的物质的量=   ▲    mol。

Cl的物质的量=   ▲    mol。

Ba(OH)2的物质的量浓度=   ▲    mol·L-1

 

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(12分)某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题,进行了如下探究:

Ⅰ:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应,设计并完成了如下图所示实验。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

则X溶液是   ▲   

(2)乙同学也设计完成了另一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应。在盛有25.00mL稀盐酸的锥形瓶中,用胶头滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,不断振荡,每加一滴溶液测定并记录一次溶液的pH值,直至氢氧化钠溶液过量。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①写出测定溶液pH值的操作方法:   ▲   

②上图中哪个图像符合该同学的记录   ▲    (填序号)。

(3)你认为甲、乙两位同学的实验中,   ▲    (填“甲同学”、“乙同学”、“甲乙两同学”)的实验能充分证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应,请说明理由:   ▲   

Ⅱ:丙学生用0.100 mol·L-1氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸。他用移液管准确移取25.00mL未知浓度的盐酸置于一洁净的锥形瓶中,然后用0.100 mol·L-1的氢氧化钠溶液(指示剂为酚酞)进行滴定。滴定结果如下:

滴定次数

盐酸的体积/mL

   NaOH溶液的体积/mL

滴定前刻度/mL

滴定后刻度/mL

    1

25.00

    2.00

20.20

    2

25.00

    1.02

21.03

    3

25.00

    0.20

20.20

    (1) 根据以上数据计算出盐酸的物质的量浓度为   ▲    mol·L-1

 (2) 如果滴定的终点没有控制好,即NaOH溶液过量,溶液显深红色,如何补救?请设计实验方案。   ▲   

 

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