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(10分)(1)把物质进行分类, 是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。...

(10分)(1)把物质进行分类, 是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。请用分类的方法来认识以下物质(填序号):

 ①NaCl晶体  ②金属铜  ③盐酸  ④SO2 ⑤蔗糖 ⑥ BaSO4⑦纯醋酸

I 能导电的是____________;

II以上物质属于电解质的是____________;

III  属于非电解质的是____________;

(2)下图表示某淡黄色固态单质A及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去)。B和C的相对分子质量相差16,化合物D是重要的工业原料。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

I 单质A的名称           。

II .写出D的浓溶液与Cu加热反应生成B的化学方程式________________。

 

(1). ②③;II __①⑥⑦__;III. __④⑤__;(每空2分) (2)I. 硫  。(2分) II  2H2SO4+CuCuSO4+2H2O+SO2↑(2分) 【解析】(1)考查电解质和非电解质的概念。溶于水或受热熔化时能导电的化合物属于电解质,溶于水和受热熔化时都不能导电的化合物属于非电解质。NaCl晶体、BaSO4 、纯醋酸属于电解质,但不导电;金属铜可以导电,但既不属于电解质,也不属于非电解质;盐酸可以导电,但属于混合物;  SO2 和蔗糖不导电,二者均属于非电解质。 (2)考查硫及其化合物的性质。中学化学中常见的淡黄色固体是过氧化钠和单质硫。由题意中A是单质硫,硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫溶于水生成亚硫酸H2SO3,H2SO3不稳定,易分解生成二氧化硫和水。B和C的相对分子质量相差16,所以C是三氧化硫,三氧化硫溶于水生成硫酸,D是硫酸,硫酸被还原即可生成二氧化硫。
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考点分析:
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3个SO32-恰好将2个XO4-离子还原,则X元素在还原产物中的化合价是(    )

A.+1       B.+2     C.+3        D.+4

 

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甲、乙、丙三种溶液中各含Cl-、Br-、I-中的一种卤离子,向甲溶液中加入淀粉溶液和适量氯水,溶液变成橙色,再加入丙溶液,颜色无变化,则甲乙丙三种溶液分别含有卤离子是 (  )

A. Cl-、Br-、I-                B.I-、Br-、 Cl-

C.Br-、 Cl-、I-         D. Br-、I-  、Cl-

 

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“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. 反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B. 玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

C. 钠着火燃烧产生苍白色火焰

D. 若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可根据颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

 

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下列实验操作能达到预期目的是(     )

A.向某无色液中加BaCl2溶液产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,说明原溶液中一定有SO42-

B.向某无色溶液中加入盐酸,有无色无味的气体产生,则说明原溶液中一定有CO32-

C.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变红,再滴加氯水,变红,说明原溶液一定有Fe2+

D.将淀粉溶液和食盐溶液混合装入半透膜,浸入纯水中,过一段时间,取半透膜内的液体滴入碘水呈蓝色说明利用渗析可提纯胶体

 

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某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl-、SO42- 四种离子,已知前三种离子的个数比为5∶2∶1,则溶液中Al3+和 SO42-的离子个数比为

A.1∶ 2         B.1∶ 4         C.3∶ 4        D.2∶ 5

 

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