满分5 > 高中化学试题 >

在人类已知的化合物中,种数最多的是 A.过渡元素形成的化合物 B.第ⅢA族元素形...

在人类已知的化合物中,种数最多的是

A.过渡元素形成的化合物                 B.第ⅢA族元素形成的化合物

C.第ⅦA族元素形成的化合物            D.第ⅣA族元素形成的化合物

 

D 【解析】
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将a mol Na溶于b g水中,amol Na2O溶于b1g水中,amol Na2O2溶于b2g水中,均能得到质量分数为8%的NaOH溶液。(已知:2Na2O2 + 2H2O ===4NaOH + O2↑)

(1)若a1∶a2=1,则b1=b2=                (2)若a=0.2,则b=              

(3)若b=b1=b2,则a、a1和a2之间的关系式为                               

 

查看答案

学习了元素周期律后,同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣。是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解?氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用?对此他们进行了实验探究。请你根据要求完成下列部分实验报告。

Ⅰ.实验仪器及试剂:

实验仪器:带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、________、________、________等。

实验试剂:二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾 

Ⅱ. 实验步骤:略

Ⅲ. 实验数据:

实验

编号

KClO3(g)

氧化物

产生气体(mL)

耗时(s)

化学式

质量(g)

回收

(已折算到标况)

1

0.60

10

480

2

0.60

MnO2

0.20

90%

67.2

36.5

3

0.60

CuO

0.20

90%

67.2

79.5

4

0.60

Fe2O3

0.20

90%

67.2

34.7

5

0.60

Cr2O3

0.20

异常

67.2

188.3

Ⅳ. 实验讨论:

(1) 在氧化物的回收过程中,要进行过滤操作,所用的玻璃仪器是玻璃棒、___________

(2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为_________________%(保留一位小数)

(3) 在用Cr2O3 做研究实验时,发现有黄绿色刺激性气味的气体产生,同时绿色的混合物变成了橘黄色。该刺激性气体是________(填分子式),可用_______________试纸检验。上述异常现象产生的原因是______________________________________。

Ⅴ.实验结论:________________________________________________________。

 

查看答案

(2分)由铜、银和硝酸银溶液组成的原电池中,负极反应式为       ,正极反应式为      

 

查看答案

(3分)草木灰中含有KCl、K2CO3等钾盐,从草木灰中提取钾盐的实验步骤是:

①称量 ②溶解 ③过滤 (④再过滤)⑤滤液蒸发 ⑥冷却结晶

试回答下列问题:

(1)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示(填下列正确选项的字母)                    

    A.左盘重,样品轻   B.左盘轻,砝码重  C.右盘重,砝码轻  D.右盘轻,样品重

(2)在进行第③步操作时,有时可能要重复进行,这是由于                     

(3)在进行第⑤步操作时,要用玻璃棒不断小心地搅动液体,目的是防止            

 

查看答案

(9分)在一个小烧杯里,加入20g Ba(OH)2•8H2O粉末,将小烧杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后加入10gNH4Cl晶体,并立即用玻璃棒搅拌。

 (1)试验中玻璃棒的作用是                         

 (2)写出有关反应的化学方程式                       ,该反应属于        反应。

 (3)实验中观察到的现象有                                    和反应混合物成糊状。反应混合物呈糊状的原因是                                     

 (4)通过             现象,说明该反应为       热反应,这是由于反应物的总能量              生成物的总能量。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.