下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的是
A.甘氨酸与氢氧化钠溶液反应：
B.向苯酚钠溶液中通入少量的CO2：CO2 + H2O + 2C6H5O-
2C6H5OH + 2CO32-
C.电解CuSO4溶液：Cu + 2H2O == Cu2+ + H2 + Cu(OH)2
D.钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式：Fe-2e—＝Fe2＋
聚丙烯酸酯类涂料是目前市场上流行的墙面涂料之一，它具有弹性好、不易老化、耐擦洗、色泽亮丽等优点.右图是聚丙烯酸酯的结构简式，
；它属于①无机化合物 ②有机化合物 ③高分子化合物 ④离子化合物 ⑤共价化合物
A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
为了建设环境友好型社会，节能减排将成为我国政府目前工作的重点，因此节约能源与建设新能源是摆在当前的一个课题。针对这一现象，某化学学习研究性小组提出如下方案，你认为不够科学合理的是
A.采用电解水法制取氢气作为新能源 B.完善煤液化制取汽油的技术
C.研制推广以乙醇为燃料的汽车 D.进一步提高石油加工工艺
下列说法中正确的是
A.淀粉和纤维素都是纯净物 B.油脂是含热能最高的营养物质
C.植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 D.人造丝、蚕丝的主要成分属于蛋白质
（6分）有一硫酸与硝酸的混合溶液，取出10ml加入足量BaCl2溶液，过滤、洗涤、烘干后得到4.66g沉淀；滤液与4.0mol/LNaOH溶液反应用去20ml碱液时，恰好完全中和。
试求：
（1）原混和液中H2SO4、HNO3的物质的量浓度各为多少？
（2）另取10ml原混和液，加入2.56g铜粉共热时，若只产生NO气体，则在标准状况下收集到的气体体积为多少mL？
（16分）动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
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实验步骤 |
实验现象 |
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① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 |
A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。 |
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② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 |
B．有气体产生，溶液变成浅红色 |
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③ 将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 |
C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体 |
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④ 将镁条投入稀盐酸中 |
D．反应不十分剧烈；产生无色气体。 |
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⑤ 将铝条投入稀盐酸中 |
E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
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⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
F．生成淡黄色沉淀。 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：研究 元素性质递变规律。
（2）实验用品：
试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，
NaOH溶液，酚酞溶液等。
仪器和用品：① ，② ，③ ，试管夹，胶头滴管，
镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。
（3）实验内容： (填写与实验步骤对应的实验现象的编号①和②的化学方程式)
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实验内容 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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实验现象（填A~F） |
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① ，② ，
（4）此实验的结论：金属性比较： ，
非金属比较： 。
