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(14分)某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝...

(14分)某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。

甲同学认为沉淀可能是CuCO3

乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2

丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)

Ⅰ.按照甲同学的观点,发生反应的离子反应方程式为                       

在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为           

Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)各装置连接顺序为                                   

(2)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是                  

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)装置C中碱石灰的作用是                   ,实验开始和结束时都要通入过量的空气,请说明结束时通入过量空气的作用是                            

(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为                

 

 Ⅰ  CO32- +Cu2+ =CuCO3↓   ;   过滤、洗涤、干燥 Ⅱ(1)A→C→B        (2)装置B中澄清石灰水变混浊 Ⅲ(1)吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2 结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2赶出。 (2)1-(49n/9m) 【解析】
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考点分析:
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(8分)配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液,试回答下列问题:

(1)计算:需要NaOH固体的质量为              

(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将            (填“高于”或“低于”)右边的托盘。

 (3)配制方法:设计五个操作步骤:

①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温。

②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1cm~2cm。

③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。

④在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶。

⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。

试将以上顺序编出正确程序                    

(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48mol·L-1,不可能的原因是              

A.使用滤纸称量氢氧化钠固体

B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水

C.转移溶液后的烧杯未经多次洗涤

D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度

 

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有一混合溶液,其中只含有Fe2+、Cl、Br、I(忽略水的电离),其中Cl、Br、I的个数比为2∶3∶4,向该溶液中通入氯气,使溶液中Cl和Br的个数比为3∶1,则通入氯气的物质的量与溶液中剩余的Fe2+的物质的量之比为(还原性I>Fe2+>Br>Cl

(   )

A.7∶1            B.7∶2                C.7∶3                  D.7∶4

 

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“甲型H1N1”流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”。已知扎那米韦是流感病毒神经氨酸酶抑制剂,其对流感病毒的抑制是以慢结合的方式进行的,具有高度特异性,其分子结构如图所示。下列说法正确的是(      )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.该物质的分子式为C12H19N4O7

B.1mol该物质与NaOH溶液反应,可以消耗4molNaOH

C.在一定条件下,该物质可以发生消去、加成、取代等反应

D.该物质能使溴水或高锰酸钾溶液褪色,能与FeCl3溶液发生显色反应

 

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下列过程最终无沉淀产生的是(     )

A.过量氨气通入Al2(SO43溶液

B.CO2通入CaCl2溶液

C.少量SO2通入BaCl2溶液后再通入过量Cl2

D.过量CO2通入Na2SiO3溶液

 

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下列分散系不能发生丁达尔现象的是(  )

A.豆浆        B.牛奶                              C.酒精溶液            D.烟、云、雾

 

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