2004年的诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺夫、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素调节蛋白质水解。关于蛋白质的组成与性质的叙述正确的是
A．蛋白质在酶的作用下水解的最终产物为氨基酸
B．向蛋白质溶液中加入(NH4)2SO4浓溶液，会使其变性
C．天然蛋白质仅由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D．氨基酸和蛋白质都是只能和碱反应的酸性物质
下图是一些重要工业生产的转化关系（反应条件略去）：
请完成下列问题：
⑴若D是单质，且与A属于同一主族，则 。
①反应的化学方程式是 。
②D的原子结构示意图是 。
③D单质的一种重要用途是 。
⑵若B为黄色固体，D为固体化合物，则
①该反应的化学方程式是 。
②生产该工业品的工厂应建在离 较近的地方。
③实验室检验C的方法是 。
⑶若C是一种有刺激性气味的气体，则
①C的分子形状是 。
②实验室进行此实验时，常看到有大量白烟产生，请说明产生大量白烟的原因。
③化合物C在一定体积的容器中，在一定条件下发生反应，测得容器内气体的压强略小于原来的2/3，请写出该反应的化学方程式 。
I．下图是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置，请就此回答下列问题：
(1)管A中发生反应的离子方程式是 。
⑵试管A中观察到的现象是 。
⑶试管B中盛装NaOH溶液的目的是 。
II．上述装置存在明显的不足，为克服上述缺点，某课外小组的学生设计了如图所示的装置。
实验步骤如下：①检查装置的气密性；②向试管中加入一定量碳酸
钙固体；③向试管中加入过量稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的
橡皮塞；④待反应完全后，将导管插入试管内接近液面（如图）；
⑤将铜丝插入到溶液中；⑥反应一段时间后，用注射器向试管内
推入氧气（或空气）。
请回答下列问题：
⑷实验中加入CaCO3的作用是 。
⑸实验④的实验目的是 。
⑹实验⑥中推入氧气或空气的目的是 。
CH3CH2OH、CH3COOH和NaOH都是中学化学的常用试剂。请回答下列问题：
⑴①乙酸和甲酸甲酯互为同分异构体，但前者的熔点高于后者。原因是 。
②在油脂的皂化反应中，加入乙醇能加快反应的速率。原因是 。
③将在空气中灼烧成红热的铜丝伸入无水乙醇中，铜丝立即变为红色。请用化学方程式表示铜丝变红的原因 。
⑵用0．1mol/LNaOH溶液测定CH3COOH的物质的量浓度，碱式滴定管用标准溶液润洗后即加入标准溶液，经“必要”操作后，进行滴定。
①此处的“必要”操作是指 。
②选用的指示剂是 。
③滴点终点时溶液中离子浓度由大到小的顺序是 。
⑶无水醋酸钠和NaOH固体混合加热时能生成CH4，反应的化学方程式是 ，利用此反应制备CH4的装置与制备 相同。
⑷乙醇和乙酸在浓硫酸存在下反应生成具有香味的物质，反应的化学方程式是 。反应类型是 ，用浓硫酸作催化剂可能造成 等问题（答两条即可）。
下图中，P为可自由滑动的活塞，关闭K，V（A）＝aL，V（B）＝0．8aL（连通管的体积忽略不计）。在相同温度和有催化剂存在的条件下，分别向容器A、B中各充入1molN2和3molH2，发生反应N2（g）＋3H2（g） 2NH3（g）；ΔH＝－92．4kJ/mol。达到平衡后，V（B）＝0．6aL。
⑴B中N2的转化率是 。A中N2的转化率 （填“大于”、“等于”或“小于”）B中N2的转化率。理由是 。
⑵打开K，一段时间后反应再次达到平衡，则B的体积为 。请说明理由？
⑶A反应达到平衡时，放出akJ的热量，若向A中充入2molNH3，在相同条件下达到平衡时吸收热量为bkJ，则a和b的关系是 。
⑷B中反应达到平衡后，只改变下列条件，c（NH3）不改变的是 （填序号）。
A．升高温度 B．向容器充入1molAr（g）
C．向容器中充入2molNH3 D．选用效果更好的催化剂
为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m（CuO）]，实验中测得如下数据：
m—混合物的质量（g） m（H2O）—生成水的质量（g）
m（Cu）—生成铜的质量（g） V（H2）—消耗H2在标准状况下的体积（L）
为计算m（CuO），至少需要上述四个数据中的几个，它们的组合共有几种（ ）
A．2，5 B．2，6 C．3，5 D．3，6
