下列分散系不能发生丁达尔效应且最稳定的是
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A．悬浊液 |
B．乳浊液 |
C．胶体 |
D．溶液 |
下列物质一定不是天然高分子的是
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A．淀粉 |
B．蛋白质 |
C．尼龙 |
D．纤维素 |
已知有机物A分子中含有苯环且只有一个侧链。有机物A的相对分子质量M不超过200，其中氧元素的质量分数为26.7%，完全燃烧只生成水和二氧化碳。与之有关的有机物转化关系如下：（注意：部分反应产物省略）
（1）有机物A中含有官能团的名称分别为________________，A的分子式为____________。
（2）有机物Ｃ的结构简式为＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）有机物A～F中互为同分异构体的有____________和______________（填写序号）
（4）有机物A～F中不能使溴的四氯化碳溶液褪色的有_________________（填写序号）
（5）16.2g有机物BCD组成的混合物完全燃烧，得到的CO2通入3mol/LNaOH溶液中得到的产物为________________。
（6）写出A+D生成E的化学方程式_____________________________。
（15分）已知有机物A～I之间的转化关系如图所示：
①A与D、Ｂ与E、I与F互为同分异构体
②加热条件下新制Cu(OH)2悬浊液分别加入到有机物I、F中，I中无明显现象，F中变砖红色。
③Ｃ的最简式与乙炔相同，且相对分子质量为104
④Ｂ的一种同分异构体与FeCl3发生显色反应。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）Ｃ中含有的官能团名称为
（2）H的结构简式为
（3）反应①～⑨中属于取代反应的是
(4)写出反应⑥的化学方程式
(5)写出 F与新制Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式
(6)苯环上含有两个取代基且能与NaOH溶液反应，但不与FeCl3发生显色反应的G的同分异构体有
种.
（15分）已知：G是一种常用的药用有机物，合成路线如图所示：
①有机物A和C都能与FeCl3发生显色反应，且取代基处于邻位
②有机物Ｇ只含碳、氢、氧元素且式量小于200，氧元素的质量分数为35.56%。
请回答：
（1）写出A、C、K的结构简式A________C________K__________
（2）反应①～⑨中，属于取代反应的有______________（填序号）
（3）写出F的常见同分异构体与F在浓硫酸条件下的反应_____________________
（4）写出Ｇ在加热条件下与NaOH溶液反应的化学方程式_______________________
（5）写出反应⑥的方程式____________________。
（14分）某学校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的制备与性质等进行了探究。
甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。
请完成下列问题：若通电时，为使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，则电源的a电极名称为 极（填“正”、“负”、“阴”或“阳”）；装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为： 。
乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容，摘录如下：
主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000－10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。
请完成以下实验探究过程：
I．阅读材料，根据学过的知识判断问题
（1）室温条件下，该消毒液（NaClO）的不显中性的原因是（用离子方程式表示）
_____________________。
（2）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。
A．强氧化性 B．强还原性 C．不稳定性 D．漂白性 E．弱酸性
（3）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的主要原因是（用化学方程式表示）
_ 。
II．确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品的腐蚀原理。
III．设计方案，实施探究
（1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段时间。
预期的实验现象是_________________________________。
（2）为了进一步探究铁钉在该漂白剂（NaClO）溶液中的腐蚀原理，丁同学设计了如下图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式： 。
