1.92 g Cu投入一定量的浓HNO3溶液中,Cu完全溶解,生成气体颜色越来越浅,共收集到标准状况下的气体672 mL,将盛有此气体的容器倒扣在水槽中,通入标准状况下一定体积的氧气,恰好使气体完全溶于水,则通入的氧气的体积为
A.504 mL B.336 mL C.224 mL D.168 mL
把SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,这时若滴入BaCl2溶液,会产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中,最终被还原的是
A.SO2 B.Cl- C.Fe3+ D.NO
“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如图所示装置与操作以替代相关的课本实验操作:先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,并产生大量白烟。以下叙述错误的是
A.钠着火燃烧产生苍白色火焰
B.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体
C.管中部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气
D.管右端浸有淀粉KI溶液的棉球颜色变化可判断氯气是否被碱液完全吸收
下列有关实验的叙述中,正确的是
A.红热的铁与水蒸气反应可生成氧化铁和氢气
B.将二氧化硫通入到紫色石蕊试液中,试液先变红后褪色
C.称量氢氧化钠固体时,应将氢氧化钠固体放在称量纸上称量
D.加热时,可将试管、蒸发皿、坩埚直接在酒精灯焰上加热
下列推断正确的是
A.SiO2 是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应
B.Na2O、Na2O2组成元素相同,与 CO2反应产物也相同
C.CO、NO、 NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在
D.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色
下列事实能用同一原理解释的是
A.SO2、Cl2均能使品红溶液褪色
B.NH4HCO3晶体、固体I2受热均能变成气体
C.S与Fe、Cu反应均生成低价硫化物
D.ClO-与S2-或H+均不能共存