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某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体...

某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想。

【提出猜想】

猜想1:_______________________________________________

猜想2:________________________________________________

猜想3:________________________________________________

为了验证猜想,该小组设计实验加以探究:

【实验探究】

该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则:

(1)B中应该装下列________试剂(填编号)。

A.NaCl溶液                                                       B.酸性KMnO4溶液

C.盐酸                                                               D.澄清石灰水

(2)A中品红溶液的作用是:_________________________________________________。

(3)D中澄清石灰水的作用是:_________________________________________________。

通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:

①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色

③D中澄清石灰水变浑浊

【得出结论】

(4)由上述现象该小组同学确认该气体的成分为:________。

 

气体为CO2 气体为SO2 气体为CO2和SO2的混合气体 (1)B (2)验证混合气体中是否含有SO2 (3)验证混合气体中是否含有CO2 (4)CO2和SO2的混合气体 【解析】根据所学知识能使澄清石灰水先变浑浊,又变澄清的气体,只有CO2和SO2,所以提出的猜想是:1.气体为CO2;2.气体为SO2;3.气体为CO2和SO2的混合气体。要验证气体的成分,必须先验证SO2是否存在,并除尽,再检验CO2气体的存在,以防SO2干扰CO2的检验。
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考点分析:
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为除去混入CO2中的SO2和O2,下列试剂的使用顺序正确的是(  )

①饱和Na2CO3溶液 ②饱和NaHCO3溶液

③浓H2SO4溶液 ④灼热的铜网 ⑤碱石灰

A. ①③④                                                             B. ②③④

C. ②④⑤                                                             D. ③④⑤

 

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下列说法正确的是(  )

A. 因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4溶液、紫色石蕊试液褪色

B. 能使品红褪色的物质不一定是SO2

C. SO2、漂白粉、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同

D. 盐酸能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,所以盐酸也有漂白性

 

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能实现下列物质间直接转化的元素是(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. 硅                                                                   B. 硫

C. 铜                                                                   D. 铁

 

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某无色气体A中可能含有H2S、SO2、CO2、HCl气体中的一种或几种

(1)将此气体通入氯水后溶液变得无色透明。

(2)将得到的溶液分为两份:

①其中一份取出少量在试管中加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀。

②另一份取出少量加入用硝酸酸化的AgNO3溶液,也得到白色沉淀。

试回答:

(1)气体A中肯定含有的气体是________,理由是__________________________________。

(2)气体A中肯定不存在的气体是________,理由是______________________________。

(3)气体A中不能确定是否存在的气体是________________________________________。

 

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在SO2+2H2S===3S↓+2H2O中氧化产物和还原产物质量之比为(  )

A. 2:3                                                                   B. 2:1

C. 1:2                                                                   D. 3:2

 

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