下列不属于氧化物的是（ ）
A．Na2O B．CaO C．H2SO4 D．H2O
(13分)过氧化钠(化学式为NaNa2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
①实验室制取CO2的化学方程式为 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的 性质。
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，将下表填写完整。
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实验操作 |
现 象 |
有关的化学方程式 |
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实验一：取少量固体样品，
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澄清石灰水变浑浊 |
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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实验二：取少量固体样品， 加水配成溶液，滴加适量的 溶液 |
有白色沉淀产生
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(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
(7分)请回答下列有关金属的问题。
(1)铝是活泼金属，通常铝锅却很耐腐蚀，原因是 。
(2)右边是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到现象(装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平) 。
(3)X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。
①X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式 。
(5分)右图是实验室常用的制取气体的装置
(1)采用B装置制取氧气时化学方程式：
(2)C装置用途很多，可用来洗气。如要除去O2中少量的CO2可用到此装置，此时瓶中盛 （填化学式）溶液，导管由 进 出（填d或e，下同） ；用排空气法收集氢气（瓶中为空气），导管由 进 出 。
（2分） 右图是某包装袋上的部分文字说明。
（1）这里的钙、铁、磷、锌指的是 （填“分子”、“原子”或“元素”等）。
（2）这袋奶粉中含蛋白质的质量为_______g。
(4分)实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
(1) FeSO4(含杂质CuSO4)，可向混合液中加 除杂。
(2) 在测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏 (填“大”或“小”)。
