下列叙述正确的是( )
A．为提醒人们在使用浓H2SO4时注意安全，贮存浓H2SO4的容器应贴上图标识
B．实验室可利用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液
C．大量氯气泄漏时，用NaOH浸湿毛巾捂住嘴和鼻，并迅速离开现场
D．氢氧化钠溶液盛装在用玻璃塞的试剂瓶中
化学是一门以实验为基础的科学，掌握好化学实验基本操作是做好化学实验的前提。下列实验操作正确的是( )
A．过滤时，漏斗的下端应紧贴烧杯内壁
B．给试管中的液体加热时，可以用手直接拿试管
C．蒸馏液体时，冷水应从冷凝管的上端进入
D．分液时，分液漏斗中的上层液体也可从漏斗下端流出
下列有关化学物质的俗称错误的是( )
A．碳酸钠的俗称是纯碱 B．四氧化三铁的俗称是磁性氧化铁
C．氧化铁的俗称是铁红 D．碳酸氢钠的俗称是苏打
为验证卤素单质氧化性的相对较弱，某小组用下图装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。实验过程：
Ⅰ．打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸，A中产生黄绿色气体。
Ⅱ．当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。
Ⅲ．当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。
Ⅳ．……
（1）D中四氯化碳的电子式是 。
（2）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。
（3）B中溶液发生反应的离子方程式是 。
（4）为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是 。
（5）过程Ⅲ实验的目的是 。
短周期元素形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B，在加热条件下反应生成化合物C，C与水反应生成白色沉淀D和气体E，D既能溶于强酸，也能溶于强碱。E在足量空气中燃烧产生刺激性气体G，G在大气中能导致酸雨的形成。E被足量氢氧化钠溶液吸收得到无色溶液F。溶液F在空气中长期放置发生反应，生成物之一为H。H与过氧化钠的结构和化学性质相似，其溶液显黄色。
请回答下列问题：
(1) 写出C的化学式 ，H的电子式 。
(2) B与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为： 。
(3) G与氯酸钠在酸性条件下反应可生成消毒杀菌剂二氧化氯。该反应的氧化产物为 ，当生成2
二氧化氯时，转移电子 。
(4) 溶液F在空气中长期放置生成H的化学反应方程式为：
。
现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表:
元素编号 元素性质或原子结构
A 有三个电子层，且K、M层电子数之和等于L层电子数
B 最外层电子数是次外层电的2倍
C 常温下单质为双原子分子，其氢化物的水溶液呈碱性
D 元素最高正价是+7价
(1)写出A元素在周期表中的位置 ，B元素的名称 。
(2)写出C元素的单质的电子式 。
(3)元素D与元素A相比,非金属性较强的是 (用元素符号表示)，下列表述中 能证明这一事实的是 (填选项序号)。
a．常温下D的单质和A的单质状态不同
b．D的氢化物比A的氢化物稳定
c．一定条件下D和A的单质都能与钠反应
(4)探寻物质的性质差异性是学习的重要方法之一。A、B、C、D四种元素的最高价氧化物 的水化物中化学性质明显不同于其他三种的是 (写化学式)。
