下列电离方程式，书写正确的是( )
A．Al2(SO4)3 =2Al3+ + 3SO42- B．AlCl3 = Al3+ +Cl-
C．Mg(NO3)2 = Mg+2 +2NO3- D．KMnO4 =K+ +Mn7+ +4O2-
关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是( )
A．溶液是透明的，胶体是不透明的
B．溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通过滤纸
C．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过一束光线出现明显光带
D．溶液稳定，放置后不会生成沉淀，胶体不稳定，放置会生成沉淀
下面关于电解质的叙述中错误的是( )
A．在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质
B．电解质、非电解质都指化合物而言，单质不属于此范畴
C．电解质在水中不一定能导电，能导电的物质不一定是电解质
D．纯水的导电性很差，所以水不是电解质
学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O 晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去）
（1）回答下列问题：所用铁粉中若有杂质，欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为 （填序号）。
A．稀盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．浓硫酸 D．FeCl3溶液
此步涉及反应的离子方程式为 。
（2）反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是 。
D装置的作用： 。
（3）该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸，过滤，用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体，设计流程如下：
①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用 。
②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液，同学们设计了以下实验方案加以证明。
向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气，再滴加KSCN溶液，溶液呈现红色，证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理 (填“合理”或“不合理”)。
（15分）化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验制取SO2的反应。充分反应，B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应)，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃。试回答下列问题：
（3） 请你完成装置改进的措施和理由：
①措施：在A、B之间加一个干燥管，作用_______________________________________。
②措施：为确保C中的实验现象发生，在B、C之间加一个装有_________________的洗气瓶，作用_______________________。
（2）某同学推断该白色固体为Na2SO3，则其化学反应方程式是____________________________。
（3）任何的推论都要经过检验，请完成对白色固体成分的探究：
限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹；3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
① 提出合理假设：
假设1：白色固体为Na2SO3； 假设2： ；
假设3：白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物。
② 设计实验方案证明以上三种假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
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实验操作 |
预期现象与结论 |
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步骤1：取少量白色固体于试管，加入 ，塞上单孔胶塞，将生成的气体通入 。 |
若 ，说明白色固体含有Na2SO3，则 成立，若无该现象， 则 成立。 |
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步骤2：在步骤1反应后的溶液加入 。 |
若 ，则说明白色固体含Na2SO4。 结合步骤1的结论，则 成立，若无该现象，则 则 成立。 |
（12分）实验室有一瓶碳酸钠试剂，含有少量的硫酸钠杂质，某学生设计以下实验来确定其纯度。
A．称取样品W1 g B．加盐酸酸化 C．用蒸馏水溶解 D．过滤
E.加入过量的氯化钡溶液 F.洗涤沉淀 G.干燥沉淀 H.称量沉淀的质量W2 g
（2）酸化时盐酸必须过量，其目的是______ 。
（3）氯化钡溶液要过量的目的是______ 。检验氯化钡过量的方法是______ 。
（4）检验沉淀已洗涤干净的方法是______ 。
（5）样品中碳酸钠的纯度为______ 。
