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对处于化学平衡的体系,由化学平衡与化学反应速率的关系可知( ) A.化学反应速率...

对处于化学平衡的体系,由化学平衡与化学反应速率的关系可知(  )

A.化学反应速率变化时,化学平衡一定发生移动

B.化学平衡发生移动时,化学反应速率一定变化

C.正反应进行的程度大,正反应速率一定大

D.只有在催化剂存在条件下,才会发生化学反应速率变化而化学平衡不移动的情况

 

B 【解析】 试题分析:平衡移动是正、逆反应速率变化不相等所致,同等程度改变正、逆反应速率平衡不移动,而能使正、逆反应速率同等程度变化的条件不仅限于催化剂一项,所以答案选B。 考点:考查化学反应速率和化学平衡状态的关系
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考点分析:
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向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO2和O2,开始反应时,按正反应速率由大到小顺序排列正确的是(  )

甲.在500 ℃时,SO2和O2各10 mol反应

乙.在500 ℃时,用V2O5作催化剂,10 mol SO2和5 mol O2起反应

丙.在450 ℃时,8 mol SO2和5 mol O2反应

丁.在500 ℃时,8 mol SO2和5 mol O2反应

A.甲、乙、丙、丁                        B.乙、甲、丙、丁

C.乙、甲、丁、丙                        D.丁、丙、乙、甲

 

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下列条件一定能使化学反应速率加快的是(  )

①增加反应物        ②升高温度

③缩小反应容器的体积    ④加入生成物

⑤加入MnO2

A.全部             B.①②⑤           C.②               D.②③

 

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有趣的化学实验能激发学生学习化学的兴趣,提高学习积极性,同时也活跃课堂气氛。在中学化学教材中,可以挖掘许多有趣的实验,例如:

Ⅰ.[火球游泳]水火不相容,这是人们公认的常识,从来没有看见过火球能在水面上游来游去。然而,某化学兴趣小组的同学,做了一个“火球游泳”小魔术。他在一个100毫升的烧杯里面装上自来水,然后用镊子将一块豆粒大的金属钾,轻轻地放在烧杯里,这时,烧杯里的水面上立刻生成个火球,这个火球在水面上滚来滚去,同时发生嗤嗤的响声,场景十分壮观。

Ⅱ.[“蓝瓶子”实验]在250 mL平底烧瓶中依次加入2 g氢氧化钠、100 mL蒸馏水、2 g葡萄糖(粉末),振荡使其溶解。滴入4~6滴0.2%的亚甲基蓝溶液,塞上瓶塞(如图),振荡烧瓶,溶液呈蓝色。静置,约3分钟后蓝色消失,变为无色。再次振荡,无色溶液又呈蓝色。可反复多次。已知:亚甲基蓝容易被还原。根据上述实验,回答下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)实验室中金属钾应保存在______________________,原因是________________________________;化学兴趣小组的同学取出一小粒金属钾的操作是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)写出Ⅰ中金属钾发生反应的离子方程式: __________________________________

________________________________________________________________________。

(3)为探究“蓝瓶子”实验是什么原因引起的,某同学做了以下实验:

A.从烧瓶中取出溶液注满一支试管,塞上橡皮塞。试管中的溶液由蓝色变为无色,再振荡试管溶液不能变蓝。

B.在原烧瓶中经A处鼓入空气,溶液又慢慢变蓝了。静置片刻后,蓝色又消失。再次鼓入空气,又慢慢变蓝。

C.为了进一步弄清是何种成分引起的,他又继续探索。从A处改通纯净的N2、CO2,都不能使烧瓶中的无色溶液变蓝。把制得的氧气从A处通入,发现上述无色溶液慢慢变为蓝色。

到此为止,“蓝瓶子”实验原理有了科学结论,请你总结“蓝瓶子”实验的变色原理:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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“碘钟”实验中,3I+S2O82-===I3-+2SO42-的反应速率可以用I3-与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小,反应速率越大。某探究性学习小组在20 ℃下进行实验,得到的数据如下表:

实验编号

c(I)/mol·L1

0.040

0.080

0.080

0.160

0.120

c(S2O82-)/mol·L1

0.040

0.040

0.080

0.020

0.040

t/s

88.0

44.0

22.0

44.0

t1

回答下列问题:

(1)该实验的目的是_____________________________________________________________。

(2)显色时间t1=________。

(3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律,若在40 ℃下进行编号③对应浓度的实验,显色时间t2的范围为________(填字母)。

A.<22.0 s     B.22.0~44.0 s

C.>44.0 s     D.数据不足,无法判断

(4)通过分析比较上表数据,得到的结论是____________________________________

________________________________________________________________________。

 

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铁是人体必需的微量元素,治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亚铁,呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水,但能溶于人体中的胃酸。

某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2的存在,设计并进行了如下实验:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)试剂Ⅰ是____________。

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情况下,溶液中也产生了红色,其可能的原因是________________________________________________________________________。

(3)在实验中发现放置一段时间,溶液的颜色会逐渐褪去。为了进一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同学首先进行了猜想:

编号

猜想

溶液中的+3价Fe又被还原为+2价Fe

溶液中的SCN被过量的氯水氧化  

新制的氯水具有漂白性,将该溶液漂白

基于乙同学的猜想,请设计实验方案,验证乙同学的猜想是否正确。写出有关的实验操作、预期现象和结论。(不一定填满,也可以补充)

编号

实验操作

预期现象和结论

 

 

 

 

 

 

 

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