满分5 > 高中化学试题 >

某小组利用下列装置进行电化学实验,下列实验操作及预期现象正确的是 A.X和Y与电...

某小组利用下列装置进行电化学实验,下列实验操作及预期现象正确的是

满分5 manfen5.com

A.X和Y与电流表连接,电子由Cu极流向Zn极

B.X和Y与电流表连接,将Zn换成Fe测得电流更大

C.X和Y分别与电源“—”、“+”极相连,Cu极质量减轻

D.X和Y分别与电源“—”、“+”极相连,Zn极质量减轻

 

C 【解析】 试题分析:X、Y与电流表连接时构成原电池,Zn是负极,Cu是正极,电子从Zn极流出经过导线、电流表、Cu极,故A选项错误;金属活动性:Zn>Fe>Cu,则锌铜原电池的电流不铁铜原电池的大,故B选项错误;X、Y分别与电源负极、正极相连时,Cu是阳极,则阳极反应式为Cu—2e—=Cu2+,则Cu极质量减轻,故C选项正确;X、Y分别与电源负极、正极相连时,Zn是阴极,阴极反应式为Zn2++2e—=Zn,因为还原析出锌,则Zn极质量增加,故D选项错误。 考点:考查原电池和电解原理,主要涉及锌铜原电池的构成和工作原理、电解池的构成及工作原理等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关物质的性质或用途的说法中正确的是

①Cl2具有漂白性,可以直接使有色布条褪色;②SO2具有较强的还原性,不能用浓硫酸干燥;③SiO2是酸性氧化物,能与氢氟酸反应;④Al(OH)3是两性氢氧化物,能溶于强酸或强碱。

A.①②③          B.②③④          C.③④          D.①②④

 

查看答案

下列能大量共存且溶液为无色透明的离子组是

A.Al3+、Na+、HCO3、Cl          B.Fe3+、NO3、Cl、SO42

C.Na+、H+、SO32、NO3       D.SiO32、Na+ 、K+、CO32

 

查看答案

设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是

A.标准状况下,0.5 mol SO3中含有1.5NA个O原子

B.常温常压下,22 g 14CO2中所含分子数为0.5 NA

C.室温下,1 L pH=1的H2SO4溶液中含有的H+数目为0.2NA

D.7.8g Na2O2与足量水反应,转移电子数为0.2NA 

 

查看答案

下列说法正确的是

A. 14C12C互为同素异形体

B.乙醇、乙酸和甲醛广泛应用于食品加工

C.纤维素、合成纤维、光导纤维都是有机高分子化合物

D.高铁车厢大部分材料采用铝合金,因铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强

 

查看答案

大型钢铁企业酸洗钢材时产生的废液主要成分为Fe2+、H+、Cl,可用下述方法处理该废液,回收盐酸,制备氧化铁涂料。

满分5 manfen5.com

(1)单质X的化学式是                       

(2)氯化亚铁溶液经高温喷雾焙烧时转化为氯化氢气体和氧化铁粉末。有关的化学方程式为:

                                                     

                                                      

                                                     

(3)某种铁红涂料的成分中,除含有Fe2O3外,还添加有CuO或FeO中的一种。请设计实验探究该铁红涂料中添加的物质。

①提出合理假设

假设1:添加了CuO。    假设2:添加了FeO。

②基于假设         (填“1”或“2”),设计实验方案,进行实验。在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。

限选实验试剂:铁粉、3mol•L1H2SO4、0.01 mol•L1酸性KMnO4溶液、10%NaOH溶液、10%H2O2、KSCN溶液

操作步骤

预期现象和结论

步骤1.取少量样品于试管中,_________________

____________________________________________

 

___________________________

步骤2.

____________________________________________

 

___________________________

 

(4)用水吸收“高温喷雾焙烧”时产生的氯化氢气体可得到盐酸。请计算:用1000g水需吸收标准状况下多少升氯化氢气体可得到36.5%的浓盐酸?(写出计算过程,结果可用数学表达式表示,不必化简)。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.