A、B、C、D、E、F六种元素的原子序数依次递增.已知:①F的原子序数为29,其余的均为短周期主族元素;②E原子价电子(外围电子)排布为ms
nmp
n-1;③D原子最外层电子数为偶数;④A、C原子p轨道的电子数分别为2和4.
请回答下列问题:
(1)下列叙述正确的是______ (填序号);
A.金属键的强弱:D>E
B.基态原子第一电离能:D>E
C.五种元素中,电负性最大与最小的两种元素形成的晶体化学式为EB,属于离子晶体
D.晶格能:NaCl<DCl
2(2)F的核外电子排布式是______;与F同一周期的副族元素的基态原子中最外层电子数与F原子相同的元素是______(填元素符号);
(3)A与C形成的非极性分子中,σ键与π键的键数之比为______.
考点分析:
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下面的装置是仿照工业上制备硫酸的工艺流程设计出来的,用于探究工业上为何采用98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫.
请回答下列问题:
(1)写出沸腾炉内煅烧黄铁矿的化学方程式______ 2Fe
2O
3+8SO
2
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硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO
2、SO
3和O
2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO
2、SO
3和O
2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO
4分解的化学方程式.实验用到的仪器如下图所示:
[提出假设]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含______一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有______二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO
2、SO
3、O
2三种.
[实验探究]
实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为______(填序号).
(2)实验过程中,仪器C的作用是______.
[验证假设,分析推理]
(3)若实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想______正确.
(4)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同.数据如下:
实验 小组 | 称取CuSO4 的质量/g | 仪器C增 加的质量/g | 量筒中水的体积折算成标 准状况下气体的体积/mL |
① | 6.4 | 2.88 | 224 |
② | 6.4 | 2.56 | 448 |
请通过计算,推断出第①小组和第②小组的实验条件下CuSO
4分解的化学反应方程式:
①组______ 4CuO+2SO
3↑+2SO
2↑+O
2↑
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研究碳、氮、硫的氧化物的性质对化工生产和环境保护有重要意义.
(1)下列措施中,有利于降低大气中的CO
2、SO
2、NO
2浓度的有______填字母);
a.减少化石燃料的使用,开发新能源
b.使用无氟冰箱,减少氟里昂排放
c.多步行或乘公交车,少用专车或私家车
d.将工业废气用碱液吸收后再排放
(2)为开发新能源,有关部门拟用甲醇(CH
3OH)替代汽油作为公交车的燃料.写出由CO和H
2生产甲醇的化学方程式______,用该反应合成1mol液态甲醇吸收热量131.9kJ.又知,2H
2(g)+CO(g)+
O
2(g)═CO
2(g)+2H
2O(g)△H=-594.1kJ•mol
-1.请写出液态甲醇燃烧生成二氧化碳和水蒸气的热化学方程式______;
(3)硫酸工业生产中,SO
2催化氧化生成SO
3:2SO
2(g)+O
2(g)⇌2SO
3(g),平衡混合体系中SO
3的百分含量和温度的关系如图所示.根据图示回答下列问题:
①2SO
2(g)+O
2(g)⇌2SO
3(g)的△H______0(填“>”或“<”);
②若温度为T
1、T
2时,反应的化学平衡常数分别为K
1、K
2,则K
1______K
2;若反应进行到状态D时,v正______v逆(填“>”、“<”或“=”).
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已知X
+、Y
3+、Z
-、W
2-是短周期元素X、Y、Z、W形成的离子,甲、乙、丙均是由上述四种离子中的两种组成的化合物.甲、乙、丙溶于水所得溶液分别呈酸性、碱性和中性.
(1)通常状况下,Z的单质是一种黄绿色气体,工业上常用电解丙的溶液的方法制备该单质,制备反应的化学方程式是______ 2NaOH+H
2↑+Cl
2↑
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A、B、C、D、E五种短周期元素,核电荷数依次增加.只有D为金属,A与D同主族,C与E同主族,B原子最外层电子数是内层电子数的2倍,D
+与C
3-具有相同的电子层结构.下列说法正确的是( )
A.C的氧化物都能跟碱反应
B.B的最高价氧化物的水化物是非电解质
C.C的氢化物与C的最高价氧化物的水化物能发生化合反应
D.稳定性:CA
3>EA
3,离子半径:D
+>C
3-
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