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为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验. (1)活...

为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验.
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(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2
①根据反应原理他们选用了相同的装置______(填“图 1”或“图 2”)分别制取NO2 和O2
②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式______
③过氧化氢溶液与MnO2制取O2时,MnO2的作用是______
④收集NO2可采用的收集方法是______
(2)活动小组的同学做了如下准备:用气囊收集好纯净的O2;收集了一试管NO2;用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2混合气体.
①为了尽可能多的使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是______
②利用图4吸收气体时,其操作和现象为______
③NO2、O2、H2O反应的产物为硝酸,反应中NO2和O2物质的量之比a:b=______;标准状况下,若图4中混合气体NO2和O2比例为a:b,当混合气体全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为______mol/L(保留两位有效数字).
(1)①根据反应物状态和反应条件选取实验发生装置. ②铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、水和二氧化氮. ③二氧化锰能加快双氧水的分解速率. (2)①根据氧气的量是否能控制分析. ②加入少量水,利用气体的溶解性做喷泉实验. ③根据氧化还原反应中得失电子相等配平方程式,根据方程式计算二氧化氮和氧气的物质的量之比;先根据二氧化氮和氧气的关系计算生成硝酸的物质的量,再根据物质的量浓度公式计算溶液的浓度. 【解析】 (1)实验室用铜和浓硝酸制取二氧化氮,用双氧水和二氧化锰制取氧气,它们都是运用固体和液体混合不加热来制取气体,故选图2.  ②铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、水和二氧化氮,离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O. 故答案为:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O. ③二氧化锰能加快双氧水的分解,且二氧化锰的质量和性质都不变,所以作催化剂. 故答案为:催化剂. ④二氧化氮易和水反应,所以不能用排水集气法收集,二氧化氮的密度大于空气的密度,可以采用瓶口向上排空气法收集. 故答案为:瓶口向上排空气法. (2)①可以根据气泡来判断氧气的流速,从而控制氧气的量. 故答案为:有利于控制氧气气流的速度(控制氧气的量). ②将胶头滴管中的水挤压进烧瓶,烧瓶内气体和水反应导致气体压强减小,外界大气压不变,然后打开止水夹,水会进入烧瓶,所以可以看到烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉. 故答案为:将胶头滴管中的水挤压进烧瓶,然后打开止水夹,可以看到烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉. ③二氧化氮和氧气、水反应生成硝酸,反应方程式为4NO2+O2+2H2O=4HNO3,通过方程式知,二氧化氮和氧气的物质的量之比是4:1; 设烧瓶的体积为V,混合气体NO2和O2比例为a:b,通过题意知,二氧化氮和氧气完全被吸收,说明二氧化氮和氧气恰好反应,物质的量之比为4:1,根据氮原子守恒知,n(HNO3)=n(NO2)=mol,气体完全被吸收,所以溶液的体积等于烧瓶的体积V,硝酸的物质的量浓度===0.036mol/L. 故答案为:4:1;0.036.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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