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某校化学兴趣小组为探究铜的常见化合物性质,提出了如下问题进行探究.请你协助该小组...
某校化学兴趣小组为探究铜的常见化合物性质,提出了如下问题进行探究.请你协助该小组的同学完成下列探究活动.
提出问题①CuO能否被NH
3还原?②如何安全的进行“钠投入CuSO
4 溶液反应”的实验?
资料卡片Cu
2O是红色粉末.Cu
+在酸性溶液中能发生自身氧化还原反应生成Cu
2+和Cu.
实验方案(1)为解决问题①,设计的实验装置如下(夹持及尾气处理装置未画出):
实验中观察到黑色CuO变为红色物质,无水CuSO
4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.
(2)为解决问题②,该小组做了以下两组实验:
I.分别取40mL2%的CuSO
4 溶液三份,各加入质量不同的钠块,实验现象如下:
钠块质量 | 实验现象 |
0.2g | 钠块剧烈燃烧,发出爆炸声,少量的钠溅出 |
0.1g | 钠块燃烧,发出爆炸声 |
0.05g | 钠块四处游动,偶有轻微的爆炸声,未见钠块燃烧 |
II.保持钠块大小相同(约为0.05g),分别加入到不同浓度的CuSO
4 溶液中,实验现象如下:
实验结论
(1)CuO能被NH
3还原,该反应的化学方程式为______ N
2+3Cu+3H
2O
考点分析:
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有机物A按下图所示关系进行转化(部分产物已略去).已知H能使溴的CCl
4溶液褪色.
请回答下列问题:
(1)A的结构简式:______.
(2)1molE与足量的NaOH溶液反应时,消耗NaOH物质的量为______mol.
(3)M的某些同分异构体能发生银镜反应,写出其中的2种结构简式:______、______.
(4)写出化学方程式:H→I:______
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A、B、C、D分别代表硝酸银、偏铝酸钠、稀盐酸、浓氨水四种无色溶液中的一种.甲、乙两同学按不同体积比进行了两两混合,实验现象如下:
(1)根据图中A、C各能溶解一种沉淀,可判断A、C两种物质可能是______和______.
(2)结合图中A、B混合无现象,可确定B是______,则A必然是______.
(3)写出A和D按物质的量之比为1:1混合时反应的离子方程式______.
(4)写出B和C按物质的量之比为1:1混合时反应的化学方程式______.
(5)甲同学做B、C反应实验时,n(B)/n(C)应符合的条件是______.
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A、B、C、D四种常见粒子分别是由x、y、z三种元素中的两种构成,已知x、y、z均为短周期元素,且原子半径依次减小;A、B、C、D均含有相同数目的电子,其中A含有5个原子核,它们之间有如右图的转化关系:
(1)x原子的基态电子排布式______,x、y两元素的第一电离能大小关系为x______y(填><或=)
(2)A的结构式为______.
(3)热稳定性大小比较为C______D(填><或=)
(4)B、C、D三种粒子结合质子能力由强到弱的顺序为______,试用2个离子方程式说明你的判断理由______、______.
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根据下列实验装置及现象,可以得到相应结论的是( )
A.图1左烧杯中铁表面有气泡,右烧杯铜表面有气泡活动性Al>Fe>Cu
B.图2左边棉花变为橙色,右边棉花变为蓝色氧化性Cl
2>Br
2>I
2C.图3左边烧杯变浑浊,右边烧杯不变浑浊热稳定性Na
2CO
3>NaHCO
3D.图4锥形瓶中有气体产生,烧杯中液体变浑浊非金属性Cl>C>Si
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某温度下,容器为2L的密闭容器中发生反应:A(g)+2B(g)⇌2C(g)+xD(g).起始时投入1molA和2molB,2min后达到平衡,生成1.2molD,并测得此时C的平均反应速率为0.3mol/,下列推断不正确的是( )
A.x=2
B.平衡时c(A)=0.2mol/L
C.该温度下反应的平衡常数k=11.25(mol/L)
-1D.B的反应速率也为0.3mol/
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