已知pH=2的高碘酸(H
5IO
6)溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合,所得混合液显酸性;0.01mol•L
-1的碘酸(HIO
3)或高锰酸(HMnO
4)溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合,所得混合液显中性.
请回答下列问题:
(1)高碘酸是______(填写“强酸”或“弱酸”),理由是______.
(2)已知高碘酸和硫酸锰(MnSO
4)在溶液中反应生成高锰酸,碘酸和硫酸,此反应的氧化剂是______,反应的离子方程式可表示为______.
考点分析:
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某厂以甘蔗为原料制糖,对产生的大量甘蔗渣按下图所示转化进行综合利用.其中B是A水解的最终产物;C的化学式为C
3H
6O
3,一定条件下2个C分子间脱去2个水分子可生成一种六元环状化合物;D可使溴水褪色;H的三聚合物I也是一种六元环状化合物.(图中部分反应条件及产物没有列出)
(1)写出下列物质的结构简式:
高分子化合物F______;六元环状化合物I______.
(2)C→D的反应类型为______.D→E的反应类型为______.
(3)写出下列反应的化学方程式:A→B______
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现有分子式均为C
3H
6O
2的四种有机物A、B、C、D,且分子中均含甲基,把它们分别进行下列实验以鉴别之,其实验记录如下:
| NaOH溶液 | 银氨溶液 | 新Cu(OH)2 | 金属钠 |
A | 中和反应 | | 溶解 | 产生氢气 |
B | | 有银镜 | 加热后有红色沉淀 | 产生氢气 |
C | 水解反应 | 有银镜 | 加热后有红色沉淀 | |
D | 水解反应 | | | |
则A、B、C、D的结构简式分别为:
A______,B______,C______,D______.
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已知A、B、C均为常见的单质,其中A为金属,B、C为非金属,在一定条件下相互转化关系如图所示(反应条件和部分产物已省略)
请回答:
(1)若常温下B、C均为气体,D为黑色晶体,E的电子式为______,A和E在一定条件下反应生成D的化学方程式为______ Fe
3O
4+4H
2
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A、B、C、D四种短周期元素的原子序数依次增大,A元素的气态氢化物与A元素的最高价氧化物对应的水化物能反应生成盐;B、C、D同周期,它们的最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应生成盐和水,B和D可组成化合物BD.回答下列问题:
(1)A元素的气态氢化物的结构式为:______.D的最高价氧化物对应水化物的化学式:______.
(2)在工业上常用______法制备单质C(填金属的冶炼方法)
(3)C、D组成的化合物溶于水的离子方程式:______.
(4)B、C最高价氧化物对应的水化物在溶液中反应的离子方程式为:______.
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某校开展课外研究性学习活动.
I、第一小组对市场上的碘盐进行了研究.在碘盐里,碘以KIO
3形式存在.请回答下列问题:
(1)正确食用碘盐才能起到补碘的作用,该小组对油炸食品时是否适宜放碘进行了课题研究.
请你协助拟定课题名称:______.
其研究成果的最终形式是:______.
(2)怎样检验碘盐中含有碘?(可供选择的试剂有:稀硝酸、稀盐酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊试液)用离子方程式表示______.
Ⅱ、第二小组利用废铜制取CuSO
4:
(1)甲学生进行了下列实验:取含6.4g铜的废铜和10mL 18mol•L
-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余.他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余.你认为他的判断是否正确______(填是或否),其理由是______.
(2)乙同学认为甲设计的方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O
2 2CuO、CuO+H
2SO
4=CuSO
4+H
2O.
对比甲的方案,乙同学的优点是:______.
(3)某地有丰富的电力源,为了同时具备乙同学的优点,你能不能根据该地的资源优势也设计一个用铜和硫酸制取CuSO
4的方案?(其他材料任选)______.
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