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大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.下列在假设(猜想)引导下的探究...

大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.下列在假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是( )
A.探究Na与H2O反应可能产生O2
B.探究CH4分子是否平面结构
C.探究含有酚酞的NaOH溶液中滴入Cl2水,溶液褪色的原因可能是HClO的漂白性
D.探究浓H2SO4与Cu在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS
A.在氧化还原反应中不能只有失去电子的物质而没有得到电子的物质,或者只有得到电子而没有失去电子的物质; B.甲烷是多原子分子,探究所有原子是否同一平面; C.酚酞是酸碱指示剂,在酸性条件为无色,强氧化剂可以氧化酚酞而进行漂白; D.铜是红色物质,硫化铜是黑色物质; 【解析】 A.钠极易失去电子,如果水再失电子,则没有得电子的物质,所以探究它没有意义,故A选; B.甲烷是多原子分子,所有原子不一定在同一平面上,所以探究它有意义,故B不选; C.氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,消耗氢氧化钠溶液红色褪去,氯气可与水反应生成的次氯酸或生成的次氯酸钠水解生成的次氯酸也具有漂白性,所以探究它有探究意义,故C不选; D.铜是红色物质,硫化铜是黑色物质,铜和浓硫酸反应生成的黑色物质可能是硫化铜,所以探究它有意义,故D不选; 故选A.
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考点分析:
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哥本哈根会议的一个重要议题是“减少温室气体排放”,化学家们正在为此努力.如果让CO2与H2在一定条件下以1:3混合反应,可生成某种重要化工原料和水.该化工原料可能是( )
A.芳香烃
B.烯烃
C.烷烃
D.炔烃
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A.构成蛋白质的氨基酸既能与强酸又能与强碱反应
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C.凡含有“-CO-NH-”的化合物均为蛋白质
D.浓硝酸会使某些蛋白质变黄
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以下四种标签,适合贴在无水乙醇试剂瓶上的是( )
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下列表示氮原子结构的化学用语中,对核外电子运动状态描述正确且能据此确定电子能级的是( )
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C.1s22s22p3
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(I)小明在做“研究温度对反应速率的影响”实验时,他取了两只试管,均加入4mL 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL 0.1mol/L  H2C2O4(乙二酸)溶液,振荡,A试管置于热水中,B试管置于凉水中,记录溶液褪色所需的时间.
①需要用______来酸化KMnO4溶液,褪色所需时间tA______tB(填“>”、“=”或“<”).
②写出该反应的离子方程式______
(2)实验室有瓶混有泥沙的乙二酸样品,小明利用这个反应的原理来测定其含量,具体操作    为:
①配制250mL溶液:准确称量5.0g乙二酸样品,配成250mL溶液.
②滴定:准确量取25.00mL所配溶液于锥形瓶中,加少量酸酸化,将0.1000mol•L-1KMnO4溶液装入______(填“酸式”或“碱式”)滴定管,进行滴定操作.
在实验中发现,刚滴下少量KMnO4溶液时,溶液迅速变成紫红色.将锥形瓶摇动一段时间后,紫红色慢慢消失;再继续滴加时,紫红色就很快褪色了.请解释原因:______.当______,证明达到滴定终点.
③计算:再重复上述操作2次,记录实验数据如下.
序号滴定前读数(mL)滴定后读数(mL)
10.0020.10
21.0020.90
30.0021.10
则消耗KMnO4溶液的平均体积为______mL,已知H2C2O4的相对分子质量为90,则此样品的纯度为______
④误差分析:下列操作会导致测定结果偏高的是______
A.未用标准浓度的酸性KMnO4溶液润洗滴定管
B.滴定前锥形瓶有少量水
C.滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后气泡消失
D.不小心将少量酸性KMnO4溶液滴在锥形瓶外
E.观察读数时,滴定前仰视,滴定后俯视.
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