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下列反应中反应物总能量高于生成物总能量的是（ ） A．二氧化碳与碳生成一氧化碳 ...
下列反应中反应物总能量高于生成物总能量的是（ ）
A．二氧化碳与碳生成一氧化碳
B．碳与水蒸气生成一氧化碳和氢气
C．碳酸钙受热分解
D．盐酸与氢氧化钠反应
考点分析：
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有Na
2SO
4和Na
2CO
3混合溶液10.0mL．加入足量BaCl
2溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、烘干，得到白色沉淀1.45g，将沉淀与过量的盐酸反应，得到112mLCO
2气体（标况）．求原混合溶液中Na
2SO
4和Na
2CO
3的物质的量浓度．（写出必要的计算过程，只有答案没有过程不给分）
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如图中，A是氯气的发生装置，B、C是净化气体的装置，D中装铁丝网；反应后E的底部有棕色固体聚集；F是吸收多余气体的装置．
（1）上述装置中有一处错误，请指出是
处（用字母表示）．
（2）通过B是为了除去
，在B中应加入
；通过C是为了除去
．
（3）写出D、F中发生反应的化学方程式
、
．
（4）如果A中产生氯气3.36L（标准状况），请计算：
①写出A中方程式，并用双线桥法分析A中的电子转移情况
．
②消耗MnO
2的物质的量
．
③被氧化的HCl的物质的量
．
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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：
（已知：2I
-+Cl
2=2Cl
-+I
2）
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①
③
（2）过程②中充入适量Cl
2的目的是
；
（3）操作③中所用的有机试剂可以是
（只填一种），
（4）操作过程③可以分解为如下几步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B．把50mL碘水和15mL有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E．旋开活塞，用烧杯接收溶液；
F．从分液漏斗上口倒出上层液体；
G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
H．静置、分层．
（a）过程③正确操作步骤的顺序是：（填编号字母）
→
→
→A→H→
→E→F；
（b）上述G步操作的目的是：
．
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洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一．漂白粉是常用的消毒剂．
（1）工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉，反应的化学方程式为：
．
（2）漂白粉的有效成分是（填化学式）
．
（3）漂白粉溶于水后，受空气中的CO
2作用，即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸，化学反应方程式为
．
（4）反应（1）和反应（3）中，属于氧化还原反应的是（填编号）
．
（5）将漂白粉溶于适量水中，呈白色浊状物，静置沉降，取少许上层清液，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液呈红色，随后溶液迅速褪色，说明漂白粉溶液呈
性，并可能具有
性．
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实验室需要480mL 0.5mol•L
1的NaOH溶液，配制过程中有如下操作步骤：
①把称量好的NaOH固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；
②把①所得溶液小心转入______中；
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l～2cm处，改用胶头滴管小心滴加适量的蒸馏水后停止滴加；
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；
⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀．
⑥待溶液恢复到室温．
请填写下列空白：
（1）实验操作步骤的正确顺序为（填序号）______．步骤②中该填______．
（2）实验中用托盘天平称取NaOH固体的质量是______．
（3）若实验时出现如下情况，使所配溶液的物质的量浓度偏高的有______．
A．在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，将砝码放在天平的左盘，盛有氢氧化钠固体的小烧杯放在天平的右盘．
B．定容时，俯视刻度线．
C．移液后，未洗涤烧杯和玻璃棒．
D．容量瓶中原有少量的蒸馏水
E．前一次配制定容时加水超过了刻度线，所以将溶液倒掉了，后来容量瓶未用蒸馏水润洗，就重新配制溶液．
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