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加热10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不在变化,剩余固体的质量为8.45g...

加热10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不在变化,剩余固体的质量为8.45g,求混合物中碳酸钠的质量分数.
加热碳酸钠和碳酸氢钠的混合物时,碳酸钠不分解,碳酸氢钠不稳定,加热时分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,利用差量法,根据2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O计算碳酸氢钠的质量,进而计算碳酸钠的质量分数. 【解析】 加热碳酸钠和碳酸氢钠的混合物时,碳酸钠不分解,碳酸氢钠不稳定,加热时分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,发生反应为2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,则固体质量减少的原因是由于碳酸氢钠分解的缘故,设混合物中碳酸氢钠的质量为m,利用差量法计算,则 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O△m 2×84g                     62g m                          10.0g-8.45g=1.55g            m==4.2g, 所以混合物中碳酸钠的质量为10.0g-4.2g=5.8g, 混合物中碳酸钠的质量分数为:=58%. 答:混合物中碳酸钠的质量分数为58%.
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考点分析:
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验室用需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
实际应称Na2CO3质量/g应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外还需要的其它仪器
2.7g250ml玻璃棒、烧杯、胶头滴管
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)______
A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确量取所需的碳酸钠的质量,加水(约30mL)溶解
C.将溶解液注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.逐滴加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是______
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作______,若加蒸馏水时不慎超过了刻度______,若定容时俯视刻度线______,称量时游码和物体位置放错______,Na2CO3含有少量结晶水______
(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度______;向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面______

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掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.
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(1)写出下列仪器的名称:
a.______         b.______        c.______
(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有______.(填序号)
(3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是______,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在______处.冷凝水由______(填f或g)口通入,______口流出.
(4)现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是______.除了图中给出的仪器和分析天平外,为完成实验还需要的仪器有:______
②根据计算得知,所需NaOH的质量为______g
③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)______
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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