写出下列化学反应方程式：
（1）溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热： 。
（2）将CO2通入苯酚钠溶液中： 。
（3）1,3-丁二烯的与Br2的1、4加成反应： 。
（4）葡萄糖与银氨溶液发生银镜反应： 。
下列离子方程式正确的是
A．乙酸与碳酸钠溶液反应：2H+＋CO
== CO2↑＋H2O
B．醋酸溶液与新制氢氧化铜反应：CH3COOH＋OH － → CH3COO－＋H2O
C．草酸使高锰酸钾溶液褪色：
5H2C2O4 +2 MnO4- + 6H+== 2Mn2+ +10 CO2↑+ 8H2O
D．乙醛溶液与足量的银氨溶液共热
CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH-
CH3COO- +NH
+2Ag↓+3NH3+H2O
戊二醛(OHCCH2CH2CH2CHO)在pH为7.5～8.5时，杀菌消毒的作用最强，可杀灭细菌的繁殖体和芽孢、真菌、病毒，其作用较甲醛强2～10倍。下列有关说法正确的是
A．戊二醛的消毒原理与漂白粉、臭氧等消毒剂相同
B．1 mol 戊二醛分子可被1 mol Cu(OH)2完全氧化
C．CH3CH==CHCH2COOH与戊二醛互为同分异构体
D．10g戊二醛完全燃烧需消耗0.6 mol O2
某校研究小组为探究KI溶液的pH与其在空气之中氧化变质的关系，进行了相应的实验探究。
【提出假设】
假设1：只有碱性环境下能被氧化
假设2：只有酸性环境下能被氧化
假设3：只有中性环境下能被氧化
假设4： 能被氧化
【实验探究】
（1）有人认为由于I2会和KOH反应，因此否定假设1。小组同学认为，若溶液的碱性较弱时，I2不会反应。为了验证滚点，小组同学进行了下述实验：
在编号为①②③的试管中加入相同量的碘的淀粉溶液中，然后分别加入pH为9、10、11的KOH溶液，发现试管①中蓝色不消失，试管②③中蓝色消失。
由此可以得出结论： 。
（2）为探究KI溶液在不同碱性条件下能否被氧气氧化，小组同学设计了以下实验：将下表中的药品分别加入到试管中，然后放置于收集有氧气的储气瓶中，塞上塞子，观察现象。完成以下实验设计表（表中不要留空格）。
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实验编号 |
蒸馏水 |
淀粉溶液 |
KI固体 |
稀KOH溶液 |
一段时间后观察实验现象 |
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1 |
30mL |
2 mL |
5g |
0滴 |
试管中出现了蓝色 |
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2 |
29.5 mL |
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5g |
10滴 |
试管中出现了很浅的淡蓝色 |
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3 |
29 mL |
2 mL |
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20滴 |
试管中无明显变化 |
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4 |
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2 mL |
5g |
30滴 |
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注：1滴溶液体积为0.05mL。
（3）小组同学通过实验证实了在酸性条件下KI都能被氧气氧化，现继续探究酸性强弱与氧化难易的关系。有同学提出假设，认为酸性越强越容易被氧化。请设计实验验证假设，完成下表中内容。
可供选择的药品有：KI固体、淀粉溶液、0.005mol/L H2SO4、0.5mol/L H2SO4 。
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实验方案（不要求写具体过程） |
预期实验结果和结论 |
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氮元素在自然界中广泛存在，回答以下有关氮及其化合物的相关问题。
（1）氮元素是较活泼的非金属元素，但N2却不活泼，其原因是 。下列用途中，利用了N2不活泼性质的是
①用于合成氨气 ②金属焊接时的保护气 ③保护食品 ④和氩气混合填充灯泡
⑤以氮气为原料制硝酸
（2）肼（N2H4）常用作火箭燃料，发生的反应是： N2O4(l) + 2N2H4(l)===3 N2(g)+4H2O(g)
已知N2H4的结构可看做NH3中一个H被-NH2所替代，则N2H4分子中所有原子是否在同一平面内 （填“是”或“否”）。当该反应中有NA个N-H键断裂时，形成的π键有 mol。
（3）某化肥厂用以下流程制备硝酸铵：
上述过程中制硝酸所用去氨的质量占整个流程消耗氨质量的 %。
某校化学兴趣小组的同学为研究铜与浓硫酸的反应，分别设计了如下图所示的三套实验装置：
（1）该小组同学对这三套装置进行了评价，认为甲和乙装置各有优缺点，甲装置的优点是 ，乙装置的优点是 。
（2）丙装置综合了甲和乙的优点，是一套比较合理的装置，试管C中是 溶液，A中玻璃管可起到防止B中品红溶液倒吸的作用，其原理是 。
为使装置中残留气体完全被C溶液吸收，可采取的操作是 。
（3）写出丙装置中发生反应的化学方程式： ，该小组同学用丙装置进行实验过程中发现除了课本上描述的实验现象外，试管A内还生成了白色固体，白色固体成分可能是 。
